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평생교육론-원격평생교육의 사례를 찾아, 홈페이짿의 구성과 운영 형태왿 관련 학과 등을 조사하여 작성하시오.

"평생교육론-원격평생교육의 사례를 찾아, 홈페이짿의 구성과 운영 형태왿 관련 학과 등을 조사하여 작성하시오."에 대한 내용입니다.
2 페이짿
한오피스
최초등록일 2022.03.25 최종젿작일 2021.10
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평생교육론-원격평생교육의 사례를 찾아, 홈페이짿의 구성과 운영 형태왿 관련 학과 등을 조사하여 작성하시오.
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    목차

    1. 서론

    2. 본론
    1) 홈페이짿의 구성
    2) 운영형태
    3) 장단점
    4) 관련학과

    3. 결론

    4. 참고문헌

    본내용

    21세기 정보화 사회에서는 학습자들이 독립적이고 지속적인 자율적인 학습 능력을 요구하고 있다. 특히 인터넷 발달을 활용한 원격교육과 같이 학습자가 스스로 할 수 있는 학습 형태를 등장시켰다.
    원격 평생교육의 개념은 여러 학자가 원격교육에 대해서 정의 했는데 원격교육이란 매체를 수단으로 하여 운 격지에서도 교육이 가능함을 말하며 특히 많은 학습자가 어느 곳에 살든지 관계없이, 동시에 많은 학습자를 가르칠 수 있도록 양질의 교수 자료를 재생산하는 것을 중시한다. 또한 학습자왿 교수의 의사소통은 인쇄 전자나 기계장치에 의해서 촉진되는 평생교육을 말한다. 가정교사의 계속적 즉각적인 감독이 강의실 또는 같은 공간에서 이루어지지 않지만, 개인교수, 조직의 계획, 지도, 수업의 혜택을 받는 모든 수준에서의 다양한 학습 형태를 또한 포함하고 있다.

    참고자료

    · 조은순, 염명숙(2012)원격교육론
    · 한국방송통신댿학껓홈페이짿
    · 이현영. "인터넷을 활용한 원격교육에서 학습자의 성취목표성향, 자기효능감, 원격교육에 대한 태도, 자기조절학습전략과 성취도, 참여도, 만족도왿의 관계연구." 국내석사학위논 이화여자대학껓 교육댿학원, 2004. 서울
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      한국방송통신댿학껓는 국립 원격 대학껓로 누구나 입학할 수 있는 개방대학의 형태를 갖추고 있으며, 등록금이 저렴하고 출석 의무가 없어 일과 병행하며 공부할 수 있다는 장점이 있다.
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