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[유아교육] 아동중심교육

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최초등록일 2003.12.03 최종젿작일 2003.12
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[유아교육] 아동중심교육
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    목차

    1. 아동중심교육이란?

    2. 아동중심교육의 내용

    3. 아동중심교육의 발달사

    4. 대표적 사상가
    ·코메니우스
    ·루소
    ·페스탈로치
    ·프뢰벨
    ·몬텑소

    본내용

    아동중심교육은 과거의 전통적 교육에 대해 아동중심을 주장하는 교육운동의 하나로 아동을 위한, 아동을 존중하는, 아동의 개인차를 고려하는 교육을 말한다. 아동중심교육은 아동의 인격을 존중하는 교육이고, 아동을 존중하기 위해서는 우선 아동의 특성을 잘 이해하는 것이 필요하기 때문에 아동기가 지니는 특성을 독특한 것으로 인정하는 태도를 말한다. 또 아동중심교육은 아동의 자발적인 참여왿 적극적인 구성활동을 강조하며, 아동이 교육적 과정을 결정하는데 있어서 적극적으로 참여할 수 있는 아동이 주도하는 교육을 말한다.
    -아동중심교육의 내용
    교육에 있어서 중요한 것은 교과가 아니라 아동 자신이기 때문에 아동중심교육은 아동의 흥미나 개성, 적성에 맞추어 이루어져야 하며, 교과 내용보다 아동 자신을 더 중시해야 한다. 과거의 형식적이고 언어 중심적인 전통교육에 반해 교육적 관심의 초점은 권위적 내용으로부터 아동의 본성으로, 교육과정에서의 주도권은 교사활동에서부터 아동의 활동으로, 그리고 교육방법에서는 외부로부터의 주입에서 내면으로부터의 계발로 변화되어야 한다.아동중심교육은 아동의 발달원리를 존중하는 인식의 연장선에서, 아동의 관심과 흥미, 필요를 존중하고, 교육과정이 이를 반영해야 한다.

    참고자료

    · 없음
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