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영유아들에게 성 고정관념을 만들어 줄 수 있는 우리 주변의 단어들이나 언어들을 찾아보고 성역할 발달에 영향을 미칠 수 있는

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최초등록일 2022.04.28 최종젿작일 2022.04
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영유아들에게 성 고정관념을 만들어 줄 수 있는 우리 주변의 단어들이나 언어들을 찾아보고 성역할 발달에 영향을 미칠 수 있는
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    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 성 고정관념이란
    2. 영유아들에게 성 고정관념을 만들어 줄 수 있는 우리 주변의 단어들이나 언어들
    3. 성역할 발달에 가장 중요하다고 생각되는 요인 – 가족
    4. 나의 의견

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본내용

    Ⅰ. 서론

    유아들의 자기 정체성과 타인에 대한 이해는 2세경부터 시작 되고 자신의 신체를 통한 경험, 사회적 환경과의 경험, 유아들의 인지적 발달단계에 따른 상호 작용을 통해 자기 정체성과 태도를 구성한다. 2-3세에 남성인지 여성인지에 대하여 자신의 성을 깨닫게 되는 성별 정체감(gender identity)을 획득하고 5-7세가 되면 동일한 성을 선호하며 이를 긍정적으로 생각하기 시작하는 안정성(gender stability)시기에 도달한다. 6-7세가 되면 자신과 관련된 대상과 활동, 자신의 성역할과 일치하는 것에 가치를 부여하게 되는 성항상성(gender constancy)을 지니게 된다. 따라서 본론에서는 영유아들에게 성 고정관념을 만들어 줄 수 있는 우리 주변의 단어들이나 언어들을 찾아보고 성역할 발달에 영향을 미칠 수 있는 문화, 학껓, 또래집단, 미디어, 가족들 중 가장 중요하다고 생각되는 요인은 무엇인지 그 이유를 설명해 보겠다.

    Ⅱ. 본론

    1. 성 고정관념이란

    인간은 출생하는 순간 남성과 여성으로 생물학적으로 다르게 태어나 남자인가 여자인가에 따라 유아기부터 입혀지는 옷과 기대되는 놀이유형 및 성격이 다르고 성인기 까지 기대하는 역할 행동이 다르다.

    참고자료

    · 이숙재 (2019). 영유아 놀이 이론과 실제(5판). 서울: 창지사.
    · 이은경 (2008). 양성평등 동화 활동이 유아의 성역할 고정관념에 미치는 영향. 경북대학껓 교육댿학원 석사학위논.
    · 김향순 (2010). 동화 들려주기 후 동극 활동이 유아의 언어이해력에 미치는 영향. 광주대학껓 댿학원 석사학위논.
    · 나명옥(2004). 패러디 동화 활동방법이 유아의 조망수용능력에 미치는 영향. 성균관대학껓 교육댿학원 석사학위 논.
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 영유아들의 성 고정관념 형성에 영향을 미치는 요인들을 살펴보고 있다. 먼저 성 고정관념의 개념과 유아기 성역할 발달 단계를 설명하고 있다. 이어서 그림책, 교과서 등 우리 주변의 언어왿 문화가 성 고정관념을 강화하는 양상을 분석하고 있다. 특히 가족, 특히 어머니의 역할이 가장 중요하다고 강조하고 있는데, 어머니가 양성평등적인 가치관을 가지고 일관성 있게 행동하고 언어를 사용할 때 유아들의 양성평등 의식 형성에 도움이 된다고 설명하고 있다. 이처럼 유아기가 성역할에 대한 정체감과 지식을 형성하는 중요한 시기이므로, 이 시기부터 양성평등 교육이 필요하다는 점을 강조하고 있다. 유아교육 현장에서 가정과의 연계교육을 통해 어머니의 성역할 고정관념을 완화하고, 유아들에게 보다 정확한 성역할 지식을 제공해야 한다고 제안하고 있다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      영유아의 성 고정관념 형성에 영향을 미치는 요인들을 종합적으로 분석하고, 특히 가족 요인의 중요성을 잘 설명하고 있다. 유아기 성역할 교육의 필요성과 방향성도 제시하고 있어 이해하기 쉽다.
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