영유아교육기관의 물리적 환경의 안전괿�리에 대한 중요성을 설명하고, 실내시설에 대한 안전수칙

Ⅰ. 서론

유아들을 돌보고 교육하는 유아 교육기관의 교사 및 교직원들은 유아의 발달 수준에 맞는 안전한 시설 및 환경을 제공하고 이에 따른 안전괿�리 및 점검을 사전에 철저히 함으로써 유아들에게 안전에 관한 교육 및 환경을제공해 주어야 한다. 이를 통해 유아들이 사고의 위험으로부터 대처할 수 있는 능력을 함양시키는 것은 교사의 중요한 역할에 해당된다. 유아의 안전사고는 일상생활 속에서 예기치 않게 발생되는 경우가 많기 때문에 안전에 대한 교사의 안전지식과 지도 관리 및 상황에 따른 적절한 대처능력이 무엇보다 중요하다. 따라서 본론에서는 영유아교육기관의 물리적 환경의 안전괿�리에 대한 중요성을 설명하고, 실내시설에 대한 안전수칙을 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 영유아교육기관의 물리적 환경의 안전괿�리에 대한 중요성

첫째, 위험한 환경에 노출되어 상해를 입는 경우이다. 이러한 경우는 대부분 교사의 부주의가 원인으로 지목되는데, 위험한 외부 환경에 유아가 노출되는 것을 교사가 알지 못해 일어나는 경우를 들 수 있다. 이 때 나타나는 유아의 상해 형태는 찢어져서 피가 나거나, 멍이 드는 신체 외부의 손상이다. 날카로운 것이 찔리거나 베이는 상해를 유발하는 환경으로 과일칼, 실내외의 유리조각 그리고 날카로운 종이나 가위, 깡통 등의 요인이 있다. 이 외에도 위험환경으로 교통사고를 들 수 있으며, 유아가 뛰어내릴 수 있는 계단이나 책상, 실내 놀이터의 시설 등과 같은 높은 곳을 들 수 있다. 따라서 기관은 유아에게 상해를 입힐 가능성이 있는 교구나 시설은 최대한 날카롭지 않고 둥글게 처리된 것을 구비하는 것이 안전하며, 교사들은 위험할 수 있는 교구는 유아가 접근하지 못하는 곳에 정리하거나 미리 치워야 할 것이다. 또한 계단이나 높은 곳에 뛰어내리는 것이 위험한일이라는 것을 미리 유아들에게 교육하고 필요시 훈육해야 할 것이다.