간호관리 리덏십이론 자료정리왿� 실제사례

●리더십의 정의
조직체를 이끌어나가는 지도자의 역량. 단체의 지도자로서 그 단체가 지니고 있는 힘을 맘껏 발휘하고 구성원의 화합과 단결을 이끌어낼 수 있는, 지도자의 자질을 말하며 그로 인하여 조직발전과 조직의 진화적 변화가 더욱 잘 진행되도록 하는 능력을 말한다.

●리더십 이론과 병동 수간호사의 리더십 사례
1. 특성이론
특성이론은 리더십이 선천적으로 타고 태어나는 것으로 보며 넓게는 선천적 특성과 함께 후천적으로 습득한 지식과 기술 및 능력을 포함한다. 주요 특성으로는 신체적 특성, 인격, 성격, 사회적 배경, 지능, 인간관계능력, 사회적 특성, 과업 관련 특성이 있다. 하지만 특성이론은 훈련과 학습을 통해 리더십을 기를 수 있다는 것은 부정하므로 실제 현장에 적용하는 데 한계가 있다.
※사롿�
75병동 수간호사는 수간호사라는 지위왿� 간호사 경력(사회적 배경- 교육 정도, 사회적 지위)를 통하여 병동 평간호사들을 이끌고 평간호사들이 갖고 있는 문제점을 적극적으로 해결하려고 노력한다. (과업 관련 특성- 책임 욕구)

2. 행동이론
a. 권위적-민주적-자유방임적 리더십
리더가 조직의 의사결정에 구성원을 참여시키는 정도에 따라 권위형-민주형-자유방임형 리 더십으로 구분함
- 권위적 리더십: 부하의 의사결정 참여를 매우 제한하고 리더가 부하의 업무 목표, 작업 일 정, 업무 수행 방법 등에 대해 결정하여 엄격하게 통제하고 관리, 감독한다.
- 민주적 리더십: 리더가 최종 의사결정의 책임을 가지고 있으면서 부하가 의사결정에 참여 하는 것을 허용하여 그들과 교류하면서 의견을 묻고 협력한다.
- 자유방임적 리더십: 의사결정을 비롯한 자신의 권한과 책임을 부하직원에게 넘기고 그들의 자율성을 최대한 존중하며 부하의 요구가 있을 때에만 개입한다.

※사롿�(민주적 리더십)
75병동 수간호사는 월간 근무계획표를 작성할 때 부하직원들의 희망하는..

<중 략>