기초전기공학실험1_실습4장_결��레포트

CHAPTER. 4-1 직렬회로 (결과 보고서)

1. 실험목적
(1) 직렬회로의 기본적인 특성을 안다.
(2) 직렬회로에 존재하는 수학적 관계를 비교할 수 있게 된다.
(3) 직렬회로의 값을 측정하기 위한 수학적 계산을 비교할 수 있다.

<중 략>

중대하게 생각할 질문들
주의 : 아래의 질문들은 이전 실습실 실습들을 완전하고도 심도 있게 분석하는 것을 도왿�주도록 설계되었다. 이 질문들에 대답하기 위해서, 여러분들은 Basic Electronics, Grob/Shultz, 10/e의 관련된 자료들을 살펴보아야 할 것이다.

1. 이 실습에서 어디가 오류의 “근원”인지를 설명하라. 이러한 오류의 근원들을 줄일 수 있을 것인가?
: 오류의 근원들을 줄이기 위해서는 정확한 회로를 구성해야하며, 저항과 전류를 측정하는 과정에서 저항과 접지가 잘 맞닿아있는지 확인해야한다. 여러 반복을 하며 오차율을 줄인다.

2. 직렬회로의 목적은 같은 전류가 필요한 다른 부품들을 연결하는 것이다. 이 실습에서 여러분들의 결과를 살펴본 후, 이 목적에 부합하는지 또는 같은지를 설명하라.
: 표 4-2.3의 계산된 전류의 값을 확인해보면 21.583/21.584/21.543으로 소수점 올림할 경우 22 A로 같은 전류가 필요한 다른 부품들을 연결한다는 목적에 만족한다.

3. 왜 전류가 직렬회로의 모든 부분들에서 같은지 설명하라.
: 직렬회로가 전압원을 가로질러 연결되었을 때, 전자들은 모든 직렬저항들을 통과하여 지나가는 전류를 형성하기 때문에 전류는 직렬회로의 모든 부분들에서 같다.

4. 직렬회로의 측정된 값들의 수학적인 계산들에서 회로의 두 점 사이의 전류의 양이 이러한 점들 사이의 저항에 의하여 나누어진 전위차왿� 같은가 설명하라.
: 옴의 법칙에 따르면, 회로의 두 점 사이의 전류의 양은 이 점들 사이의 저항으로 나누어진 전위차왿� 같은 것을 확인할 수 있다.