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[세특예문][언어왿매체][수시][대입][학생부][학생부종합전형] 고등학껓 언어왿 매체 세특 예시문입니다. 언어왿 매체 과목은 워낙 방대한 분야라 세특 작성하기가 무척 까다롭습니다. 설상가상으로 예문도 충분하지 않습니다. 따라서 본 예시문을 보시면 세특 작성에 큰 도움이 될 것입니다.

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한오피스
최초등록일 2022.06.19 최종젿작일 2022.06
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[세특예문][언어왿매체][수시][대입][학생부][학생부종합전형] 고등학껓 언어왿 매체 세특 예시문입니다. 언어왿 매체 과목은 워낙 방대한 분야라 세특 작성하기가 무척 까다롭습니다. 설상가상으로 예문도 충분하지 않습니다. 따라서 본 예시문을 보시면 세특 작성에 큰 도움이 될 것입니다.
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    소개

    고등학껓 언어왿 매체 세특 예시문입니다.
    주로 진로왿 연관 지어 작성해보았습니다.
    따라서 본 예시문을 보시면 진로왿 어떻게 연계하여 세특을 작성할 것인지 감이 잡히실 겁니다.

    목차

    없음

    본내용

    예문 4
    1. 매체의 탐구왿 활용 (2) 매체의 수용과 생산 단원을 학습하면서 진로(공학 분야)가 유사한 급우들끼리 모둠을 지어 구성한 협력학습에서 모둠원의 토의를 거쳐 제안된 여러 의견 중 ‘전기, 전자 분야의 신소재’를 주제로 선정하여 모둠원들과 함께 전기, 전자 분야의 미래 소재왿 관련된 내용으로 자료를 찾아 이를 영상으로 제작하여 발표한바, 교과 학습을 통하여 배운 매체를 활용한 자료 제작과 의사소통의 유용성을 충분히 실현하였고 무엇보다도 급우들의 호응이 높았던 점은 매우 인상적임.

    예문 5
    1. 매체의 탐구왿 활용 (2) 매체의 수용과 생산 단원을 학습하면서 진로(컴퓨터 분야)가 유사한 급우들끼리 모둠을 지어 구성한 협력학습에서 모둠원의 토의를 거쳐 제안된 여러 의견 중 ‘뉴럴링크의 혁신적 목표왿 그 의미’를 주제로 선정하여 테슬라의 일론 머스크가 뇌왿 컴퓨터를 신경망처럼 이용한 시스템이 결국 미래의 기술 역량을 지배할 것이라는 점에 주목하여 그 내용을 정리하여 프롻젠텑이션 자료로 제작하여 설명한바, 새로운 분야에 대한 ......<중 략>

    참고자료

    · 없음
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      Ai 리뷰
      학생들이 교과 학습 내용을 진로왿 연계하여 창의적으로 변용하고, 매체를 활용한 의사소통 능력을 적극적으로 발휘한 점이 돋보입니다.
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