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학껓 체벌 규정

"학껓 체벌 규정"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2022.06.24 최종젿작일 2022.06
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학껓 체벌 규정
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    소개

    "학껓 체벌 규정"에 대한 내용입니다.

    목차

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    본내용

    학껓에서의 체벌은 뜨거운 논쟁의 주제다. 그러나 교사 개인에게는 이것이 단지 철학적 논쟁의 주제가 아니라 학급 내에서 자신이 그것을 사용할 수도 있고 사용하지 않을 수도 있는 당사자 입장이 된다는 점에서 더욱 절실하다.

    학껓에서 체벌은 원칙적으로는 금지되어 있지만, 교육적으로 필요하다고 판단되는 경우 체벌을 허용하는 경우도 있다. 그렇기 때문에 교사는 체벌에 대해서 자신의 원칙과 철학을 분명히 가져야 한다. 자칫 교사가 체벌을 원칙없이 잘못 사용하는 경우 '교권 남용' 혹은 '폭력 교사' 등의 비난을 받거나 심한 경우 징계를 당할 수도 있음을 인식해야 한다.

    최근에는 처벌받던 학생으로부터 교사가 신체적 위협을 받거나 학부모의 보복을 당하는 경우도 보고되기 때문에 교사는 이런 가능성마저도 대비해야 한다. 여기서는 학껓에서 시행되는 벌에 대한 규정의 예시로서 강원도 교육청(1998)에서 도내 각급 학껓에 보낸 지침을 소개한다.

    참고자료

    · 없음
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 학껓 체벌 규정에 대한 자세한 내용을 다루고 있다. 먼저 체벌 규정 제정의 기본 취지를 설명하고 있는데, 교육기본법과 초·중등교육법 시행령에 근거하여 학생 체벌을 교육적으로 적용함으로써 새로운 학껓 문화를 만들고자 하는 것이다. 현재 학껓에서 무질서하고 광범위하게 이루어지고 있는 교사의 체벌로 인해 학생들이 위축되고 학껓 교육에 대한 불만과 불신이 초래되고 있으며, 체벌로 인한 부작용이 교사에게도 심각한 책임 문제로 대두되고 있기 때문에 이를 제도적으로 제한하여 학생과 교사를 보호하고자 하는 것이 이 규정의 기본 취지라고 할 수 있다.

    체벌 규정 제정의 방향과 관련해서는, 학껓에서 비공식적으로 행해지고 있는 각종 체벌로 인한 문제를 해결하고자 체벌을 제한적으로 허용하고자 하는 것이 주요 내용이다. 구체적으로는 체벌의 주체, 대상, 상황, 시기, 종류, 장소, 정도, 절차 등을 규정하여 교사 개인의 자의적인 체벌을 방지하고 학생의 기본적인권을 보호하고자 한다. 또한 체벌 단계왿 대체 방법을 제시하고 있는데, 기합 → 매 → 교내봉사 → 사회봉사 → 특별교육 이수 → 퇴학처분 등의 단계로 되어 있으며, 학생의 사소한 잘못에 대해서는 체벌이나 징계 외의 다른 방법을 강구할 수 있도록 하고 있다.

    이 문서는 체벌 규정 시행 시 유의사항도 제시하고 있는데, 체벌의 행사는 가능한 한 자제해야 하며 규정 조항이 이해하기 어렵거나 해석의 다의성, 추상성 등으로 인해 문제가 발생하지 않도록 적정한 문장으로 진술해야 한다고 강조하고 있다.

    종합적으로 이 문서는 학껓 현장에서의 체벌 문제를 해결하기 위한 체벌 규정의 구체적인 내용과 취지, 제정 방향 등을 상세히 다루고 있어, 학껓 현장에서 효과적인 학생 지도 방안을 모색하는 데 도움이 될 것으로 평가된다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      학껓 체벌 규정의 구체적인 내용과 취지, 제정 방향 등을 상세히 소개하고 있어 학껓 현장에서의 체벌 규정 운영에 대한 이해를 높일 수 있는 자료로 평가된다.
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