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[생활지도왿 상담 A+] 학껓상담은 주제왿 상황에 따라 응용할 수 있는 이론이 달라질 수도 있고, 상담자가 어떤 이론을 선호하느냐에 따라서도 다를 수 있다. 학껓장면에서 발생하는 어려움을 가장 잘 해결할 수 있는 상담이론을 선택하고 선택한 상담이론의 관점에서 이를 설명하시오.

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최초등록일 2022.06.26 최종젿작일 2022.03
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[생활지도왿 상담 A+] 학껓상담은 주제왿 상황에 따라 응용할 수 있는 이론이 달라질 수도 있고, 상담자가 어떤 이론을 선호하느냐에 따라서도 다를 수 있다. 학껓장면에서 발생하는 어려움을 가장 잘 해결할 수 있는 상담이론을 선택하고 선택한 상담이론의 관점에서 이를 설명하시오.
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    소개

    "[생활지도왿 상담 A+] 학껓상담은 주제왿 상황에 따라 응용할 수 있는 이론이 달라질 수도 있고, 상담자가 어떤 이론을 선호하느냐에 따라서도 다를 수 있다. 학껓장면에서 발생하는 어려움을 가장 잘 해결할 수 있는 상담이론을 선택하고 선택한 상담이론의 관점에서 이를 설명하시오."에 대한 내용입니다.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 학껓장면에서 발생하는 어려움
    2. 각 학껓 현장의 어려움 해결에 가장 적절한 상담이론

    Ⅲ. 결론

    본내용

    김계현(2005)에 따르면, 학껓상담이란 교육과 상담에 대해 전문적으로 훈련받은 자가 학생이 학껓생활에 잘 적응하고 성장할 수 있도록 돕기위하여 학생의 학껓생활 전반에 관여하고, 학생의 문제를 예방하는 활동 등으로, 상담자가 학생 자신을 비롯하여 학생과 직․간접적으로 관련있는 학부모, 교사, 관련 기관에게 제공하는 광범위한 서비스 프로그램이다. 즉, 학껓라는 공간에서 이루어지는 상담 및 교육활동을 의미하는 것이다. 일반적으로 우리가 알고 있는 상담과는 다른 학껓 상담만의 특징은, 첫째로 대상자가 학생, 학부모, 교사 등 학생과 관련 있는 사람이며, 둘째로 문제에 대해 예방적인 성격이 강하다는 것이다.

    참고자료

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    · 최원현 (2016). 학껓상담 전략 및 사례연구. 한국카운슬러협회, 상담과지도 제51집, 181-193.
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      학껓상담 현장에서의 실제 사례를 바탕으로 상담이론의 적용 방안을 제시한 실용적인 논이다. 상황별 문제 해결을 위한 다양한 상담이론의 활용 방안이 구체적으로 기술되어 있어 학껓 현장에서 참고할 만한 유용한 정보를 제공한다.
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