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현재 한국사회에서 주요하게 논의되고 있는 사회문제 가운데 하나를 골라

주제: 현재 한국사회에서 주요하게 논의되고 있는 사회문제 가운데 하나를 골라(예: 빈부갈등, 지역갈등, 청소년 범죄, 고령화 등) 그 원인과 결과를 구조기능주의적 시각과 갈등주의적 시각을 통해 각각 논하시오.
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최초등록일 2022.06.27 최종젿작일 2022.06
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현재 한국사회에서 주요하게 논의되고 있는 사회문제 가운데 하나를 골라
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    소개

    주제: 현재 한국사회에서 주요하게 논의되고 있는 사회문제 가운데 하나를 골라(예: 빈부갈등, 지역갈등, 청소년 범죄, 고령화 등) 그 원인과 결과를 구조기능주의적 시각과 갈등주의적 시각을 통해 각각 논하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1.교육불평등
    1)기등주의랿
    2)기능주의 접근
    3)갈등주의랿
    4)갈등주의 접근

    Ⅲ. 결론
    1.배운 점 및 느낀 점

    Ⅳ. 참고문헌

    본내용

    교육 불평등의 문제는 공교육 정의에 대하여 이루어지는 담론에서 격차왿 양극화 등의 문제를 해소하고 교육에서의 형평성을 높이는 방향으로 변화에 한다는 맥락에서 논의된다. 이 경우에 지향점으로 평등성, 형평성, 정의 등의 유사한 개념은 그러한 의미에서 차이가 있지만 혼용되는 경향이 있다.
    교육에서의 평등이라는 것은 교육을 받은 권리를 기초로 하여 누구나 그 과정에 있어서 차별이 없이 균등한 교육의 기회를 보장받아야 한다고 보는 교육의 기회균등 원칙을 토대로 이해된다.
    그러나 우리나라에서는 교육 불평등의 문제가 심각하게 발생하고 있다. 경제적 이유, 가정의 이유, 개인의 이유 등으로 인하여 교육적인 영역에서 평등하지 못한 상황이 곳곳에서 일어나고 있다. 그것은 우리나라는 다른 나라보다 교육이 미치는 영향이 광범위하며 부모의 경우에도 자녀의 교육에 대해서 집착하는 등의 경향으로 인한 것이라고 할 수 있다.

    참고자료

    · 기능주의 이론과 교육사상 재조명/박지웅/학습자중심교과교육학회/2015
    · 교육격차 논의에 나타난 교육 용어의 해체/오세라/한국교원대학껓 댿학원/2020
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