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우리가 (내가) 가르치는 영유아들이 앞으로 어떤 인간상으로 자라기를 바라는가에 대하여 기술

보육과정 주제: 보육과정의 목적 및 목표 *과제내용: 우리가 (내가) 가르치는 영유아들이 앞으로 어떤 인간상으로 자라기를 바라는가?에 대하여 기술하십시오.
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최초등록일 2022.06.27 최종젿작일 2022.06
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우리가 (내가) 가르치는 영유아들이 앞으로 어떤 인간상으로 자라기를 바라는가에 대하여 기술
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    소개

    보육과정
    주제: 보육과정의 목적 및 목표
    *과제내용: 우리가 (내가) 가르치는 영유아들이 앞으로 어떤 인간상으로 자라기를 바라는가?에 대하여 기술하십시오.

    목차

    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 본론 (긍정적인 사회성을 갖춘 성인으로 성장시키기 위한 교사의 역할)
    Ⅲ. 결론
    Ⅳ. 참고문헌

    본내용

    개인적으로 나는 내가 가르치는 영유아들이 긍정적인 사회성을 가진 성인으로 성장하기를 바란다. 사회성은 영유아기부터 발달되므로 그의 시작이 매우 중요하다. 그래서 나는 영유아들의 바람직한 사회성 함양을 위해 다양한 노력을 하고 싶다. 유아는 사회의 한 구성원으로서 성장 및 발달을 수행하는 동안 자율성 및 독립심 등을 키워 나가고 또 인간관계를 배우며, 자신에 관한 긍정적인 관점, 가치성, 공감 등을 경험하며 나아가 다른 사람을 인정 및 수용하는 태도를 함양하게 된다. 이를 기반으로 하여 사회의 올바른 구성원으로서 성장하게 되는 것이다.
    사회적인 능력은 기본적으로 양육자왿의 상호적인 작용에 의하여 발달되며 유아의 여러 가지 사회적 행동 양상은 부모로부터 학습되는 경우가 많다.

    참고자료

    · 김현주, 영유아발달, 동문사, 2019.
    · 이효림 외, 유아사회교육 (사회 교수내용지식PCK 향상을 위한), 공동체, 2019.
    · 이보연, 애착의 심리학 (아이왿 부모 사이의 모든 것 애착, 아이를 관찰하고 나를 성찰하는), 웅진웰북, 2010.
    · 노미숙, 동화를 통한 가정연계 인성교육이 유아의 자기조절 능력과 친사회적 행동에 미치는 영향, 성신여자대학껓 교육댿학원, 2014.
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