청소년복지의 임파워먼트 접근 방법

청소년기는 과도기로서 부모의 보호가 필요한 아동기부터 성인기로 이행하는 시기이다. 과도기인 청소년기는 의존적인 아동과 독립적 성인의 특성을 공유하는 특성이 있으며 아동도 아니고 성인도 아닌 위치로 주변인으로서의 위치에 놓인다.
한편 청소년기는 어러 측면에서 변화가 나타나게 되는데 이는 청소년에게 많은 영향을 미치게 된다. 먼저 신체적으로 급격하게 성장이 이루어지게 되면서 자신의 신체적 변화왿� 관련한 민감한 반응을 보인다. 또한 신체적으로 성장하게 되면서 심리적인 상태에서도 영향을 미친다. 다음으로는 인지적 변화가 발생하는데 청소년기는 자아 정체감이 형성되는 시기라고 할 수 있다. 자기중심적인 특성, 개인적 우화, 가상청중 등이 나타나게 된다. 다음은 정서적인 변화로 급격하게 신체가 발달하게 되면서 사회적으로 청소년에게 다양한 과업이 요구되어 정서적으로 불안정한 상태에 놓인다. 청소년은 이로 인한 심한 감정 기복과 예민한 모습, 수줍은 모습, 부끄러움 등이 많아지기도 한다. 또한 열성적이고 모방성, 호기심이 강하게 발생하는 시기이다.
청소년기는 사회적으로는 부모에게 개별화하려는 특성이 나타나며 이러한 청소년은 부모왿� 정서적으로 지속적인 유대를 하게 되면서 한편으로 청소년 자신이 다른 인격체 한 사람으로 인식을 하면서 경험을 하게 되는 심리적 과정을 거치게 된다. 또한 동성 및 이성 친구 등 또래집단에 몰입을 하는 모습을 보이게 된다.
청소년복지는 청소년을 대상으로 이루어지게 되기 때문에 이왿� 같은 청소년기 발달과 관련된 특성을 정확히 이해할 수 있도록 해야 하며 청소년과 관련된 다양한 시각과 발달적 접근을 사용하여 청소년이 생활하는 여러 상황적인 특성들을 고려할 수 있어야 한다.
이러한 청소년복지에서는 임파워먼트 접근을 통해서 청소년복지를 실천할 수 있다. 임파워먼트접근은 사회복지실천의 기본적 가치 전제를 반영하는 것을 알 수 있는데 이는 인간의 존엄성, 가치, 개별성에 대한 인정을 하며 인간이 존엄하고 가치 있는 존재로 보아 클라이언트가 어려운 문제에 직면해있는 경우에도 클라이언트도 자신의 잠재력, 장점, 능력을 가지고 있다고 보는 것이다.