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DIAMOND λ“±κΈ‰μ˜ 판맀자 자료

λ†Ώ’μ΄μΉ˜λ£Œμ˜μ΄ν•΄_아동쀑심 λ†Ώ’μ΄μΉ˜λ£Œ μ΄ν•΄ν•˜κΈ°

"λ†Ώ’μ΄μΉ˜λ£Œμ˜μ΄ν•΄_아동쀑심 λ†Ώ’μ΄μΉ˜λ£Œ μ΄ν•΄ν•˜κΈ°"에 λŒ€ν•œ λ‚΄μš©μž…λ‹ˆλ‹€.
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ν•œμιœμ˜€ν”ΌμŠ€
μ΅œμ΄ˆλ“±λ‘μΌ 2022.07.07 μ΅œμ’…μ Ώ’μž‘μΌ 2022.04
6P λ―Έλι©λ³΄κΈ°
λ†Ώ’μ΄μΉ˜λ£Œμ˜μ΄ν•΄_아동쀑심 λ†Ώ’μ΄μΉ˜λ£Œ μ΄ν•΄ν•˜κΈ°
  • λ―Έλι©λ³΄κΈ°

    λͺ©μ°¨

    1.μ„œλ‘ 

    2.λ³Έλ‘ 
    1) 아동쀑심 κ°œλ…
    2) μ•„λ™μ€‘μ‹¬κ΅μœ‘ μž¬κ°œλ…
    3) 놀이 κ°œλ…
    4) 아동쀑심 λ†Ώ’μ΄μΉ˜λ£Œ 사둀

    3.κ²°λ‘ 

    4.μ°Έκ³ λ¬Έν—Œ

    λ³Έλε©λ‚΄μš©

    1. μ„œλ‘ 

    ꡐ사 μ€‘μ‹¬μ˜ κ΅μœ‘μ—μ„œμ˜ 아동 쀑심적인 아동 ꡐ윑 및 치료의 λ°©ν–₯μ—λŠ” ν˜„μ‹œλŒ€μ˜ μ‚°μ—… 및 ꡐ윑의 변화에 λ”°λ₯Έ 영ν–₯이라고 λ³Ό 수 μžˆλ‹€. λ˜ν•œ ν•™μžλ“€μ΄ κ±°λ“­λ˜λŠ” μ—°κ΅¬λ‘œ μ•„λ™μ˜ μ›ν™œν•œ λ°œλ‹¬ 및 μ„±μž₯을 λ•λŠ” 것은 λ°”λ‘œ 아동 쀑심적인 사고λ₯Ό ν‚€μ›Œμ£Όκ³  그것에 λŒ€ν•œ μš•κ΅¬λ₯Ό ν•΄μ†Œν•΄μ£ΌλŠ” κ²ƒμœΌλ‘œ νŒλ‹¨ν•˜μ˜€λ‹€.
    ν•˜μ§€λ§Œ μ΄λŸ¬ν•œ 아동 μ€‘μ‹¬μ΄λΌλŠ” 것 자체의 접근이 ꡉμž₯히 λ³΅μž‘ν•˜κ³  μ–΄λ €μ›Œν•˜λŠ” 성인듀이 λ§Žλ‹€. μ•„λ™λ“€μ—κ²Œ 쑰건 μ—†λŠ” ν—ˆμš©μ΄ μ•„λ‹ˆκ² λŠλƒκ³  해석을 ν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ΄λ©° μ•„μ΄λ“€μ˜ ν–‰λ™μ—μ„œμ˜ κ°€μΉ˜μ„±μ΄ μ—†λŠ” ν–‰μœ„λ₯Ό λ¬΄ν•œμ μœΌλ‘œ λ°˜λ³΅ν•¨μ— λ”°λΌμ„œ μ„±μž₯의 κ°€μž₯ μ€‘μš”ν•œ μ „μ‘°μž‘κΈ°λ₯Ό κ·Έλƒ₯ ν˜λ €λ³΄λ‚Ό 수 μžˆλ‹€λŠ” μš°λ €μ—μ„œ 이닀. 이에 아동 μ€‘μ‹¬μ΄λΌλŠ” ꢁ극적인 λͺ©ν‘œμ™Ώ’ κ°œλ…μ„ μ΄ν•΄ν•œ 후에 아동 쀑심 λ†Ώ’μ΄μΉ˜λ£Œκ°€ 무엇인지에 λŒ€ν•΄μ„œ μ„œμˆ ν•˜μ˜€λ‹€.

    2. λ³Έλ‘ 

    1) 아동쀑심 κ°œλ…

    κ°œμ • λˆ„λ¦¬κ³Όμ •μ˜ 핡심은 2019λ…„λΆ€ν„° 아동 쀑심, 놀이 μ€‘μ‹¬μœΌλ‘œ λ³€ν™”ν•˜μ˜€λ‹€. μ΄λŠ” κ³§ κ²½ν—˜μ— μ˜λ―Έλ‚˜ κ°€μΉ˜μ„±μ„ λ”ν•΄μ„œ 슀슀둜 μžμ‹ μ΄ ν•™μŠ΅ν•˜λ„λ‘ ν•˜λŠ” 것이닀. 본래의 아동 λˆ„λ¦¬κ³Όμ •μ—μ„œλŠ” ꡐ사가 μ•„μ΄λ“€μ˜ 놀이λ₯Ό κ³„νšν•˜κ³  ν™œλ™μ΄λ‚˜ λ†€μž‡κ°μ„ μ œκ³΅ν•˜λ©΄ μœ μ•„λŠ” κ·Έ μ•ˆμ—μ„œ 놀이에 μ°Έμ—¬ν•˜λ„λ‘ ν•˜μ˜€λ‹€. μ΄λŠ” κ³„νš 쀑심적인 κ΅μœ‘κ³Όμ •μ΄λΌκ³  ν•  수 μžˆλ‹€.

    참고자료

    Β· λ‚˜μ„±μ‹ (2001) John Dewey의 μ•„λ™μ€‘μ‹¬κ΅μœ‘μ² ν•™μ— λ‚˜νƒ€λ‚œ ꡐ윑적 κ²½ν—˜μ˜ κ°œλ…κ³Ό κ΄€λ ¨κ°œλ… 탐ꡬ μ€‘μ•™λŒ€ν•™κ»“ 댿’학원
    Β· 이유미 (2020) μ•„λ™μ€‘μ‹¬κ΅μœ‘ μž¬κ°œλ…ν™”λ₯Ό μœ„ν•œ 철학적 탐ꡬ : μ΄ˆλ“±κ΅μœ‘μ˜ λ§₯λ½μ—μ„œ κ²½μΈκ΅μœ‘λŒ€ν•™κ»“ κ΅μœ‘μ „λ¬ΈλŒΏ’학원
    Β· 보건볡지뢀 μ€‘μ•™μœ‘μ•„μ’…ν•©μ§€μ›λΉ„λ°”μΉ΄μ§€λ…Έ Viva λΆ€λͺ¨κ΅μœ‘ 2020-κ°€μ •μ–‘μœ‘μ§€μ›-019 μžλ…€λ†€μ΄μ— μ–΄λ–»κ²Œ μ°Έμ—¬ν•˜λ‚˜μš”?
    Β· μ΄ν–‰μˆ™ (2012) 아동쀑심놿’μ΄μΉ˜λ£Œμ—μ„œμ˜ 아동과 치료자 λ°˜μ‘ 관찰척도 개발 및 적용 λͺ…μ§€λŒ€ν•™κ»“ 댿’학원
    Β· 아동쀑심놿’μ΄μΉ˜λ£Œμ˜ κ³΅κ²©μ„±κ°μ†Œνš¨κ³Ό : μžλ™μ  사고왿’ μžμ•„μƒμ„ μ€‘μ‹¬μœΌλ‘œ ν•œμ–‘μ‚¬μ΄λ²„λŒ€ν•™κ»“ νœ΄λ¨Όμ„œλΉ„μŠ€λŒΏ’학원
  • Easy Ai μš”μ•½

    이 λ¬Έμ„œλŠ” '아동쀑심 λ†Ώ’μ΄μΉ˜λ£Œ'에 λŒ€ν•œ 이해λ₯Ό λ•κ³ μž μž‘μ„±λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ¨Όμ € 아동쀑심 ꡐ윑의 κ°œλ…κ³Ό μ€‘μš”μ„±μ„ μ‚΄νŽ΄λ³΄μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 아동쀑심 κ΅μœ‘μ€ μ•„λ™μ˜ μžλ°œμ„±κ³Ό ν₯λ―Έλ₯Ό μ‘΄μ€‘ν•˜λ©°, 아동 μŠ€μŠ€λ‘œκ°€ μ£Όλ„μ μœΌλ‘œ ν•™μŠ΅μ— μ°Έμ—¬ν•  수 μžˆλ„λ‘ ν•˜λŠ” 것을 μ˜λ―Έν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ κ΄€μ μ—μ„œ λ†€μ΄μ˜ κ°œλ…κ³Ό κ°€μΉ˜λ₯Ό 재쑰λͺ…ν•˜μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ†€μ΄λŠ” μ•„λ™μ˜ 내적 μš•κ΅¬λ₯Ό μΆ©μ‘±μ‹œν‚€κ³  μžμ‹ μ„ ν‘œν˜„ν•˜λŠ” μ€‘μš”ν•œ μˆ˜λ‹¨μ΄λ©°, λ‹¨μˆœν•œ 였락이 μ•„λ‹Œ ν•™μŠ΅κ³Ό λ°œλ‹¬μ˜ 과정이라고 λ³Ό 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이에 따라 아동쀑심 λ†Ώ’μ΄μΉ˜λ£Œμ˜ 사둀λ₯Ό μ†Œκ°œν•˜μ˜€λŠ”λ°, 곡격성이 κ°•ν–ˆλ˜ 아동이 긍정적인 λ³€ν™”λ₯Ό 보인 것을 확인할 수 μžˆμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 결둠적으둜 아동쀑심 λ†Ώ’μ΄μΉ˜λ£ŒλŠ” μ•„λ™μ˜ 정상적인 λ°œλ‹¬μ„ λ•λŠ” μ€‘μš”ν•œ 과정이며, κ°€μ •μ—μ„œλ„ μ•„λ™μ˜ μš•κ΅¬λ₯Ό μΆ©λΆ„νžˆ ν•΄μ†Œν•  수 μžˆλŠ” 곡간을 λ§ˆλ ¨ν•΄μ€„ ν•„μš”κ°€ μžˆλ‹€κ³  κ°•μ‘°ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ•„λ™μ˜ κ±΄κ°•ν•œ μ„±μž₯을 μœ„ν•΄μ„œλŠ” μ•„λ™μ˜ 관점과 μš•κ΅¬λ₯Ό μ‘΄μ€‘ν•˜λŠ” ꡐ윑 및 치료 방식이 ν•„μš”ν•˜λ‹€λŠ” 점을 잘 λ“œλŸ¬λ‚΄κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  • μžλ£Œν›„κΈ°

    Ai 리뷰
    아동쀑심 λ†Ώ’μ΄μΉ˜λ£Œμ˜ κ°œλ…κ³Ό ν•„μš”μ„±, μ‹€μ œ 사둀λ₯Ό 잘 μ„€λͺ…ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ•„λ™μ˜ κ±΄κ°•ν•œ μ„±μž₯을 μœ„ν•œ ꡐ윑 및 치료 λ°©ν–₯을 μ œμ‹œν•˜κ³  μžˆμ–΄ μœ μš©ν•œ 정보라고 ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
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    μ§€κΈˆ λ³΄λŠ” μžλ£Œμ™Ώ’ μ—°κ΄€λ˜μ–΄ μžˆμ–΄μš”!
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    - 주제만 μž…λ ₯ν•˜λ©΄ λͺ©μ°¨λΆ€ν„° λ³Έλε©λ‚΄μš©κΉŒμ§€ μžλ™ 생성해 λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - μž₯문의 μ½˜ν…μΈ λ₯Ό 쉽고 λΉ λ₯΄κ²Œ μž‘μ„±ν•΄ λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - μŠ€ν† μ–΄μ—μ„œ 무료 μΊμ‹œλ₯Ό κ³„μ •λ³„λ‘œ 1회 λ°œκΈ‰ 받을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ§€κΈˆ λ°”λ‘œ μ²΄ν—˜ν•΄ λ³΄μ„Έμš”!
    이런 μ£Όμ œλ“€μ„ μž…λ ₯ν•΄ λ³΄μ„Έμš”.
    - μœ μ•„μ—κ²Œ μ ν•©ν•œ λ¬Έν•™μž‘ν’ˆμ˜ κΈ°μ€€κ³Ό νŠΉμ„±
    - ν•œκ΅­μΈμ˜ κ°€μΉ˜κ΄€ μ€‘μ—μ„œ 정신적 κ°€μΉ˜κ΄€μ„ μ΄λ£¨λŠ” 것듀을 문화적 λ¬Έλ²•μœΌλ‘œ μ •λ¦¬ν•˜κ³ , ν˜„λŒ€ν•œκ΅­μ‚¬νšŒμ—μ„œ μΌμ–΄λ‚˜λŠ” 사건과 사고λ₯Ό λΉ„κ΅ν•˜μ—¬ μžμ‹ μ˜ 의견으둜 κΈ°μˆ ν•˜μ„Έμš”
    - μž‘λ³„μΈμ‚¬ 독후감
    ν•΄μΊ  AI 챗봇과 λŒ€ν™”ν•˜κΈ°
    μ±—λ΄‡μœΌλ‘œ κ°„νŽΈν•˜κ²Œ μƒλ‹΄ν•΄λ³΄μ„Έμš”.
    2025λ…„ 06μ›” 09일 μ›”μš”μΌ
    AI 챗봇
    μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. ν•΄ν”ΌμΊ νΌμŠ€ AI μ±—λ΄‡μž…λ‹ˆλ‹€. 무엇이 κΆκΈˆν•˜μ‹ κ°€μš”?
    9:35 μ˜€μ „