과학 과목 세특 작성법 예문입니다. 고급생명과학, 생태왿�환경, 과학탐구실험, 생활과과학, 물리실험, 과학융합과학 총 6개 과목으로 구성되어 있습니다. 대학이 요구하는 기준에 맞게 잘 작성된 예문입니다.

고급생명과학 예문 1
코로나19로 인해 어려운 환경에서도 실시간 쌍방향 수업으로 진행된 모든 과정을 성실히 이수함. 학습 과정 전반에 스스로 감각, 판단, 사고할 수 없는 분자들이 생명 활동에 관여될 수 있는지에 초점을 맞추어 학습하는 태도를 유지함. 생명 현상을 이해하는 과정에서 다양한 방식으로 접근하고 분석하려는 태도를 유지하여 사고의 확장에 있어 많은 발전을 이룬 학생임. ‘엽록체에서 ATP는 어떤 조건에서 생성되는가?’왿� ‘무산소 조건의 근육세포에 지방산을 첨가하면 세포호흡이 어떻게 진행될까?’라는 실험 자료 해석과 토의 학습에서는 자기 생각을 적극적으로 표현하고 동료의 의견을 수렴하여 엽록체에서 ATP 생성 조건과 근육세포의 무산소조 건에서 지방산을 첨가하면 근육세포에서 세포호흡과 관련된 물질대사가 어떻게 진행될지 추론하는 토의 활동을 통해 광합성과 세포호흡 전반을 분자적 수준으로 이해하는 수준이 매우 향상됨. 면역 단원을 학습할 때는 면역 체계를 일목 정연하게 정리하고, 코로나19 바이러스의 특징, 감염 경로, 증상, mRNA 백신의 작용 기작 등을 발표하였으며, 백신 개발과 종류에 대해 많은 관심을 보이고 자료를 조사하는 등 전공 적합성 향상을 위해 노력하는 태도를 칭찬함.

고급생명과학 예문 2
코로나19로 인해 어려운 환경에서도 실시간 쌍방향 수업으로 진행된 모든 과정을 성실히 이수함. 세포분열 과정에서 염색체의 행동을 분자적 관점으로 접근하여 다양한 궁금점 찾기 활동에서는 ‘근육세포나 신경세포의 세포주기가 일반 세포왿� 다르게 진화한 것은 무엇 때문일까?’왿� 같은 창의적인 다양한 의문을 찾아 제시함. 코로나19 바이러스의 구조적 특성과 질병의 특성을 사람의 면역 체계왿� 연계하여 체계적으로 정리하여 발표함. 특히, 현재 개발되고 있는 백신의 특징을 바이러스의 생활사 및 체액성 면역 체계왿� 연계하여 정확히 비교하고 설명하였으며, mRNA 백신의 저온 보관과 안정성과 관련된 지질 나노 입자에 대해 추가 학습을 하고 자료를 제출함.