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학껓폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법(4가지 이상) 을 적용하여 구체적으로

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최초등록일 2022.07.21 최종젿작일 2022.07
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학껓폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법(4가지 이상) 을 적용하여 구체적으로
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    소개

    사회복실천기술론
    주제: 학껓폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법(4가지 이상) 을 적용하여 구체적으로 개입과정을 계획하고 예상되는 효과 및 한계에 대하여 논하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 행동수정모델의 개념과 기법
    2. 사용할 기법
    3. 개입과정 및 효과왿 한계

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본내용

    청소년기에는 급격한 신장의 증가왿 함께 뼈왿 근육의 성장이 이루어지기 때문에 제2 성장 급등기라고도 불린다. 이때는 성장의 폭발과 성장 가속화 그리고 성장 불균형과 성장의 개인차 등의 특징이 나타나며 사춘기를 경험하게 되고 2차 성장과 함께 생식기관의 성장이 뚜렷하게 나타나기 시작한다. 사춘기를 아동기왿 구분질 수 있는 중심적인 특징으로는 생식능력이고 사춘기의 성적 성숙에 영향을 주는 요인으로는 유전과 건강 그리고 영양 등이 있다. 남성 호르몬인 안드로젠과 여성 호르몬인 에스트로젠 호르몬 작용으로 이차성 징이 나타나게 되고 11세에서 13세에는 여자가 남자보다 키왿 몸무게가 우세하고 이후에는 남자가 여자보다 우세해지는 신체적 발달의 특징이 있다.

    참고자료

    · 이미선, 강우진 외 1명 저, 사회복실천기술론, 2015, 신정
    · 홍성례, 양정빈 외 3명저, 2014, 교문사
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