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소개
교대생이라면 짿도안을 작성하게 됩니다.
하지만 구체적인 작성 방법을 모른 채 작성을 시작하게 되는 경우가 많습니다.
이 자료가 교대생에게 도움이 되길 바랍니다.
- 직접 수업에서 활용한 짿도안입니다.(활용한 학습지 첨부O)
- 학년 : 6학년
- 과목 : 사회
- 단원 : 2. 우리나라의 경제 발전
- 모형 : 원형 모형목차
1. 수업 계획
1) 편지 속에서
2) 우리 나라의 경제 교류는?
3) 오늘은 내가 대통령
2. 과정중심평가 계획
3. 학습지본내용
단원(차시) : 2. 우리 나라의 경제 발전(15/22)
성취기준 : [6사06-05] 세계 여러 나라왿의 경제 교류 활동으로 나타난 우리 경제 생활의 변화 모습을 탐구한다.
학습목표 : 나라왿 나라 사이에 경제 교류가 발생하는 까닭을 설명할 수 있다.
교 수 · 학 습 활 동
학습 동기 유발하기
◦사진을 보고 생각해보기
•사진을 보고 이러한 모습이 보이는 까닭 생각해보기
-우리나라에서는 바나나가 자라지 않기 때문입니다.
- 필리핀에서는 자동차를 만들 수 없기 때문입니다.
◦오늘 배울 내용 예측해보기
•오늘 어떤 내용을 배울지 예측해봅시다.
【활동 1】편지 속에서
◦편지를 읽고, 각 나라의 상황 이야기해보기
•각 나라에서 온 2개의 편지를 읽고, 각 나라의 상황에 대하여 적고 발표해봅시다.
참고자료
· 없음태그
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Easy Ai 요약
이 문서는 6학년 사회과 교과에서 '나라왿 나라 사이에 경제 교류를 하는 까닭'을 알아보는 수업 계획안입니다. 수업은 크게 세 가지 활동으로 구성되어 있습니다. 첫 번째는 편지 속 나라의 상황을 파악하고 경제 교류의 필요성을 생각해보는 활동입니다. 두 번째는 무역, 수출, 수입의 개념을 익히고 우리나라의 경제 교류 현황을 살펴보는 활동입니다. 마지막으로 모의 무역 계약 체결 활동을 통해 나라 간 경제 교류의 실제 사례를 경험해볼 수 있습니다. 이러한 활동들을 통해 학생들은 나라 간 경제 교류의 다양한 양상과 필요성을 이해할 수 있을 것으로 기대됩니다. 특히 모의 무역 계약 체결 활동은 학생들의 적극적인 참여왿 협력을 이끌어 낼 것으로 보입니다. 이 수업은 학생들에게 실제적이고 의미 있는 경제 교류 경험을 제공하여 관련 지식과 기능을 효과적으로 습득할 수 있도록 설계되었습니다. -
자료후기
Ai 리뷰이 수업을 통해 학생들은 나라 간 경제 교류의 다양한 양상과 필요성을 이해할 수 있습니다. 특히 모의 무역 계약 체결 활동은 학생들의 적극적인 참여왿 협력을 이끌어 낼 것으로 기대됩니다. -
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