만0세 1학기 괿�찰일짿� 및 1학기 발달 종합평가 - 만0세 어린이집 영아괿�찰일짿� (평가인증 A자료)

3월
기본생활
배변훈련을 시작하여 기저귀왿� 팬티를 동시에 입고 등원했다.‘OO야 쉬 마려우면 얘기해~’했더니 ‘안했어요~’라고 대답한다. 점심시간 전 손을 씻으러 가서 변기에 앉아 보자 했더니‘싫어요~’라고 하더니 ‘앉아 보자’라고 앉혀 주었더니 한참만에 ‘다 했어요’라고 하며 일어난다.

4월
신체운동
친구가 비닐 위에서 몸을 움직이는 것을 보고 OO는 친구 옆으로 다가간다. OO는 노래를 따라 부르다가 제자리에서 점프를 하기 시작한다. 점프를 하다가 살짝 넘어졌는데 미소를 보이며 다시 일어난다.

5월
의사소통
교사에게 자동차 그림이 그려진 동화책을 가지고 왿� 보여주며 “아빠 빠방”이라고 말하기에 “아빠 차타고 왔니?”물어보니 “네”라고 대답한다.

6월
사회괿�계
원 버스 안에서 선생님께 안아달라고 손을 뻗으며 울음을 보였다. “무서워요? 친구들도 모두 앉아 있네. 잘 앉아 있을수 있지?” 했더니 다른 친구들이 타고 있는 것을 둘레둘레 보더니 앉았다.

7월
예술경험
새노래 ‘도토리’ 노래왿� 율동을 가르쳐 주었더니 율동을 따라 하며 밝게 웃는다. “OO야 노래도 따라 해 볼까?”라고 하며 노래를 불러 주었더니 몸을 좌우로 흔들며 흥얼흥얼 따라하려고 노력한다.

8월
자연탐구
놀이터 바닥 사이에 있는 모래를 손으로 만지고 손가락으로 파고 오랜시간 쭈그리고 앉아서 놀다가 바닥에 다리 뻗고 편하게 앉은 자세로 바꾸어서 집중하여 놀이하였다. 교사가 “재밌겠네. 입에 넣지 말고 놀아요.” 하고 주의사항을 말해도 고정자세로 모래놀이를 계속하였다.

1학기 발달
종합평가
하루게 다르게 적응을 빠르게 하며 원 생활에서 안정감을 찾는다.
전보다 몸의 균형을 잡으며 몸을 움직이는 것에 관심을 보이는 모습이 보인다. 또래 친구들과 몸을 움직이며 신체놀이를 하는 것에 흥미를 갖고 적극적으로 놀이에 참여할 수 있다.
그리고 개월수에 비해 언어왿� 인지가 빠르며 문장을 구성하는 단어의 수가 또래에 비해 많다.