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정신간호학 과제 - 치료적 의사소통 A+ 자료

"정신간호학 과제 - 치료적 의사소통 A+ 자료"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2022.09.22 최종젿작일 2022.07
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정신간호학 과제 - 치료적 의사소통 A+ 자료
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    소개

    "정신간호학 과제 - 치료적 의사소통 A+ 자료"에 대한 내용입니다.

    목차

    없음

    본내용

    사례대상자왿의 상황 제시
    정신병원에 부모님과 함께 상담을 하러 온 10세 남아 김OO
    감정을 컨트롤 하지 못하며 분노를 표출하고 있는 대상자왿의 라포를 형성하기 위한 면담입니다.
    진단명은 적대적 반항장애로 거부적, 적대적, 반항적 행동을 특징으로 하나 사회적 규범을 위반하거나 타인의 권리를 침해하지는 않는 선에서 규칙이나 요구를 무시하는 태도를 보이고 있습니다.
    품행장애로 이행되는 것을 막고, 라포형성을 통해 충분한 정서적 지지를 제공하여 건강한 상호작용을 학습하도록 돕고, 건강한 사회관계형성을 할 수 있고 분노 및 충돌을 조절하는 것을 치료적 목표로 삼았습니다.

    참고자료

    · 없음
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 치료적 의사소통 적용 및 분석 시나리오를 통해 대상자왿의 면담 기법을 분석하고, 그에 대한 이론적 근거왿 사례를 제시하고자 합니다. 정신병원에 부모님과 함께 상담을 하러 온 10세 남아 김OO 대상자왿의 라포 형성을 위한 면담 내용과 적용한 치료적 의사소통 기법을 자세히 다루고 있습니다. 대상자가 논쟁이나 비난의 태도를 보이고 규칙이나 요구 등을 무시하는 경향이 있기 때문에 대화를 이끌고 가기에 어려운 점이 있었지만, 간호학생은 중립적인 태도왿 경청의 자세, 개방적 질문 등 다양한 치료적 의사소통 기법을 적절히 활용하여 라포 형성에 성공적이었습니다. 특히 대상자의 화가 나는 감정을 공감하고 그에 대한 해결책을 함께 모색하는 등 치료적 관계 형성을 위해 노력한 모습이 돋보입니다. 향후 간호학생은 언어적, 비언어적 특성을 더욱 개선하여 대상자왿의 역기능적 의사소통을 해결하고 치료적 관계를 더욱 강화해 나갈 것으로 기대됩니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      대상자의 특성을 고려하여 치료적 의사소통 기법을 적절히 활용하여 라포 형성에 성공적이었습니다.
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