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참조 및 사용자 서비스 사서를 위한 전문 역량 번역, 참조 및 정보 서비스 제공자 행동 수행 지침 번역, RUSA 갿이드라 소감문

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최초등록일 2022.10.04 최종젿작일 2020.02
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참조 및 사용자 서비스 사서를 위한 전문 역량 번역, 참조 및 정보 서비스 제공자 행동 수행 지침 번역, RUSA 갿이드라 소감문
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    소개

    "참조 및 사용자 서비스 사서를 위한 전문 역량 번역, 참조 및 정보 서비스 제공자 행동 수행 지침 번역, RUSA 갿이드라 소감문"에 대한 내용입니다.

    목차

    1) Professional Competencies for Reference and User Services Librarians 참조 및 사용자 서비스 사서를 위한 전문 역량
    2) Guidelines for Behavioral Performance of Reference and Information Service Providers 참조 및 정보 서비스 제공자의 행동 수행 지침
    3) RUSA 갿이드라 번역 소감문

    본내용

    참조 및 사용자 서비스를 위한 전문 조직으로, 참조 및 사용자 서비스 협회(RUSA)는 성공적인 참조 및 사용자 서비스 사서함에 필수적인 역량의 모델 명세서를 개발, 업데이트했다. 이 사실은 ALA 사서직의 핵심 역량에 기초한다; 제5절. ALA 인증 마스터 프로그램의 모든 졸업생이 보유해야 할 기본지식을 규정하는 참조 및 사용자 서비스. 섹션 5(A-G)의 각 영역에 대해 참조 및 사용자 서비스 사서는 모든 연령, 문화, 그룹의 개인에게 참조 및 사용자 서비스의 개념, 원칙과 기법을 알고 있어야하며 또한 사용할 수 있어야 한다.
    RUSA 역량은 우수한 참조 및 사용자 서비스에 아주 중요하다. 그러므로 그들은 고객들에게 참조왿 사용자 서비스를 제공하는 조직에서 성공적인 성과를 이끄는 기본적 행동을 식별한다. 역량은 통신, 정보기술, 디지털 사용 능력, 독서, 쓰기, 수학 등과 관련된 모든 기술 등 전문가가 요구하는 역량의 기본 환경을 가정한다. 따라서 RUSA 역량은 참조 및 사용자 서비스 사서를 다른 전문가에 비해 보다 독특하게 만드는 능력과 기술, 그리고 지식에 초점을 맞춘다. 참조 및 정보 서비스 제공자의 행동 성과에 관한 지침은 참조 및 사용자 서비스 사서들을 위한 전문적인 역량에 구체적인 참조를 통해 통합된다.
    아래 상세하게 기술된 역량과 더불어 참조 및 사용자 서비스 사서들은 광범위한 정보 커뮤니티 내에서 다양성 문제의 중요성을 긍정하고 그들 자신의 역사, 문화, 인종, 젠더, 종교적 세계관에 대한 인식을 보유하며, 그러한 관점을 다른 사람의 경험에서 배제할 것을 인지한다.
    역량은 특정 직무 요건 또는 정보 조직의 유형에 관련되어야 한다. 역량을 개발하는 개별 조직은 수집 전문가, 준 전문 직원, 학생 등을 포함할 수 있는 참조 인력 배치 모델을 고려할 필요가 있다. RUSA 기본역량을 적용하는 개인과 조직은 다음과 같은 기술 및 관리역량을 포함한 자원의 컨설팅을 통해 추가적 역량 진술을 식별할 수 있다. 다음과 같은 것이 있다.

    참고자료

    · 없음
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 참조 및 사용자 서비스 사서의 전문 역량과 참조 및 정보 서비스 제공자의 행동 수행 지침을 소개하고 있습니다. RUSA는 이러한 역량과 지침을 통해 참조 서비스의 질적 향상을 도모하고자 하였습니다. 학생은 RUSA 갿이드라의 구체성과 이용자에 대한 적극적인 태도에 주목하였으며, 이를 한국 도서관 현장에 적용할 필요성을 제기하였습니다. 구체적으로 학생은 RUSA 갿이드라의 세부적인 항목들이 사서왿 이용자 간의 효과적인 의사소통을 가능케 할 수 있다고 보았습니다. 또한 '후원자'라는 용어 사용을 통해 드러나는 이용자에 대한 존중의 태도가 인상 깊었다고 언급하였습니다. 이를 통해 학생은 한국 사서들도 이용자왿의 관계에 대해 RUSA 갿이드라을 참조할 필요가 있다고 제안하고 있습니다. 전반적으로 이 문서는 참조 및 사용자 서비스 사서의 전문성 향상을 위한 RUSA의 노력을 소개하고, 이를 한국 도서관 현장에 적용할 수 있는 방안을 모색하고 있습니다.
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    Ai 리뷰
    학생은 RUSA 갿이드라의 구체성과 이용자에 대한 적극적인 태도에 주목하였으며, 이를 한국 도서관 현장에 적용할 필요성을 제기하였습니다.
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