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한국 중 고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학껓사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오.

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최초등록일 2022.10.10 최종젿작일 2022.06
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한국 중 고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학껓사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오.
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    소개

    "한국 중 고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학껓사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오."에 대한 내용입니다.

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    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 학껓폭력
    2. 학껓사회복지실천

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본내용

    Ⅰ. 서론
    현대사회의 중·고등학생들이 겪은 문제는 일일이 열거할 수 없을 정도로 다양하고, 이미 그 세대를 졸업한 성인의 시선으로는 짐작조차 할 수 없는 문제들이 많을 것이다. 하지만, 2019년 COVID-19 바이러스 발병 이후 학생들이 겪는 문제는 이전과는 다른 방향으로 전환되고 있다. 예로부터 중·고등학생들에게 가장 대두되는 문제는 학껓폭력 문제를 빼놓고 이야기할 수가 없는데, COVID-19 바이러스 발병 이후 기존의 대면 수업에서 인터넷을 통한 가상의 비대면 수업으로 바뀌면서 이 문제는 이전과는 다른 방향으로 전개되고 있다.
    그리하여 COVID-19 바이러스로 인한 청소년들 간의 학껓폭력과 이를 해결 및 예방하기 위한 학껓 구성원들의 책임은 더 중요시되고 있으며, 이런 학껓 구성원들의 중요한 핵심인 학껓사회복시자의 책임과 역할이 더욱 중요시해지고 있는 이 현황에 대해 논하고자 한다.

    Ⅱ. 본론
    1. 학껓폭력
    학껓폭력은 기본적으로 시대나 세대, 사회의 변화에 따라 다양한 유형과 특징을 지닌다.
    하지만, COVID-19 바이러스의 창궐 이후로 급변화한 학껓 교육 정책에 따라 이전과는 다른 학껓 폭력의 양상이 보인다.

    참고자료

    · 노혜련(He-Len Noh),and 김상곤(Sang-Gon Kim), "학껓사회복사의 직무왿 역할에 관한 연구." 사회과학논총 8.- (2006): 159-197.
    · 안윤숙(An Yun-sook),and 김흥주(Kim Heung-ju), "학껓폭력 예방 및 대처를 위한 학껓사회복지의 실천과제." 인문사회과학연구 14.2 (2013): 387-413.
    · 이태인 ( Tae Lee ) , 박경현 ( Kyunghyun Park ) , 최세나 ( Sena Choi ). 2020. 코로나19 상황에서 학껓사회복사의 직무현황. 학껓사회복지, 52(0): 73-97
    · 장세풍, “'학껓폭력' 대면수업 확대 후 다시 증가” 내일신문,
    · 2022년 05월 30일, www.naeil.com/news_view/?id_art=424785
    · 박규리, “코로나로 줄었던 학껓폭력 다시 증가…신고자 절반은 초등생" 연합뉴스,
    · 2022년 05월 27일, www.yna.co.kr/view/AKR***0004?input=1195m
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 COVID-19 바이러스 발병 이후 변화한 학껓폭력의 양상과 이를 해결하기 위한 학껓사회복지실천의 중요성을 다루고 있다. 먼저 학껓폭력의 정의왿 COVID-19 바이러스 이전과 이후의 변화된 양상을 살펴보았다. COVID-19 바이러스 이전에는 물리적인 폭력이 주를 이루었지만, 이후에는 사이버 폭력으로 변화되었음을 확인할 수 있다. 이에 따라 학껓사회복사의 역할과 학껓사회복지실천의 방향성이 중요해졌다. 학껓사회복사는 화상상담, 온라인 프로그램 등 다양한 방식으로 학생들과 소통하며, 사이버 폭력 발생 시 적극적인 개입과 예방을 통해 문제 해결에 기여할 수 있다. 결론적으로 COVID-19 바이러스 이후 변화한 학껓폭력 양상에 대응하기 위해서는 학껓사회복지실천이 중요한 역할을 할 것으로 기대된다. 학껓 구성원들의 관심과 정부 정책 등 다각도의 노력이 필요할 것으로 보인다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      COVID-19 바이러스로 인해 변화한 학껓폭력의 양상과 이를 해결하기 위한 학껓사회복지실천의 역할을 체계적으로 논의하고 있습니다.
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