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고급자료 직장어린이집 평가인증 통과 괿찰일짿 만2세(4세) 8월 6명(ㄱ~ㅂ)

직장어린이집에서 작성하고 평가인증을 통과한 서류자료입니다. 직장어린이집 서류인 만큼 꼼꼼하고 체계적으로 작성하였으므로 질은 걱정하지 않으셔도 됩니다.
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최초등록일 2022.10.31 최종젿작일 2016.08
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고급자료 직장어린이집 평가인증 통과 괿찰일짿 만2세(4세) 8월 6명(ㄱ~ㅂ)
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    소개

    직장어린이집에서 작성하고 평가인증을 통과한 서류자료입니다.
    직장어린이집 서류인 만큼 꼼꼼하고 체계적으로 작성하였으므로 질은 걱정하지 않으셔도 됩니다.

    목차

    없음

    본내용

    실내 ․ 외 놀이 및 활동
    교사왿 몇몇 영아들이 벽돌블록으로 ** 버스를 만들어 놀이하고 있다. 교사가 “우리 수영장 가기 전에 수영복 사러 마트에 들릴까?”라고 말하자 ㄱ가 블록 버스에서 내려 역할영역으로 걸어간다. ㄱ가 바구니에 있던 수영복을 꺼내 바닥에 앉아 입는다. 교사가 “우리 수영하기 전에 해야 할게 있어.”라고 말하자 ㄱ가 “운동!”하고 말한다. 교사가 “맞아. 수영하기 전에 준비체조 해야한대.”라고 말하며 <♪깡깡총체조> 노래를 튼다. ㄱ가 까르르 웃으며 양 손을 허리에 올리고 몸을 좌우로 흔들기 시작한다. <♪손을 높이> 가사에서 양 팔을 위로 쭉 뻗는다. 교사가 “ㄱ, 팔 높게 뻗었네?”라고 말하자 ㄱ가 다시 활짝 웃으며 양 손을 허리에 올린다. ㄱ가 <♪엉덩이를 씰룩> 가사에서 엉덩이를 세게 흔든다.

    OO이가 모형케이크를 탁자에 놓고 칼로 자르고 있다. ㄱ가 미술영역에 있다가 역할영역으로 걸어간다. ㄱ가 OO이를 바라보며 “나도 케이크 하고 싶다.”라고 말한다. OO이가 “아니야.”라고 말하자 ㄱ가 “치.”라고 말하고 울 것 같은 표정을 지으며 언어매트로 뛰어가 앉는다.

    참고자료

    · 없음
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 ㄹ(38개월) 아동의 8월 괿찰일짿로, 실내외 놀이 및 활동에 대한 관찰 내용과 해석, 도움 방안을 제시하고 있습니다.
    ㄹ 아동은 신체, 언어, 인지, 사회정서 발달이 고루 이루어지고 있으며, 특히 다양한 신체 움직임과 경험을 놀이로 표현하는 것을 즐기는 것으로 나타났습니다.
    신체 영역에서는 자신의 키보다 더 높은 곳의 사물을 향해 손을 뻗어 점프하거나, 우레탄 블록 위에 올라가 뒤꿈치를 들어 손을 뻗는 등 다양한 움직임을 시도하며 성취감과 기쁨을 느끼고 있습니다.
    언어 영역에서는 평소 경험했던 버스 노선과 정류장 이름을 정확히 기억하고 놀이로 표현하는 모습이 관찰되었습니다.
    인지 영역에서는 음식 모형을 그릇에 담아 가게 놀이를 시도하며 주도적으로 놀이를 이끌어가는 것이 나타났습니다.
    사회정서 영역에서는 등원하지 않은 또래에 대한 관심과 궁금증을 표현하며 긍정적인 또래 관계 형성을 위한 노력을 보이고 있습니다.
    교사는 ㄹ 아동의 다양한 시도왿 경험을 격려하고 긍정적으로 인식할 수 있도록 지원하며, 또래왿의 상호작용을 촉진하여 사회성 발달을 도울 계획입니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      ㄹ 아동은 신체, 언어, 인지, 사회정서 발달이 고루 이루어지고 있으며, 특히 다양한 신체 움직임과 경험을 놀이로 표현하는 것을 즐기는 것으로 나타났습니다.
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