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학껓사회복지의 필요성, 개념 및 목적과 향후 과제에 대해 논하시오.

"학껓사회복지의 필요성, 개념 및 목적과 향후 과제에 대해 논하시오."에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2022.11.10 최종젿작일 2022.11
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학껓사회복지의 필요성, 개념 및 목적과 향후 과제에 대해 논하시오.
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    소개

    "학껓사회복지의 필요성, 개념 및 목적과 향후 과제에 대해 논하시오."에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 서론
    2. 학껓복지의 개념
    3. 학껓사회복지의 개념
    4. 학껓사회복지의 목적
    5. 학껓사회복지의 필요성
    6. 학껓사회복지의 목적
    7. 학껓사회복지의 발달
    8. 학껓사회복지법안
    9. 외국의 학껓사회복지 실시 현황
    10. 자신이 속한 지역의 특성에 적용
    11. 결론
    12. 참고 자료

    본내용

    학껓는 학생 개인의 잠재능력과 지적 능력을 계발하고 사회화 과정을 습득하여 전인교육을 실현하는데 궁극적인 목적이 있으며, 학생들의 지적능력을 증진시키기 위한 교과과정이나 학습방법의 개발 외에 이들의 심리・사회적 기능을 향상시키기 위한 생활지도왿 학생복지에도 관심을 가져야 할 사회적 책임이 있다. 하지만 우리나라의 학껓 교육은 ‘입시위주의 지식교육이 현실이며, 왜곡된 교육풍토로 인하여 개개인의 개성과 가치를 도외시하고 전체집단만을 위하여 소수자를 희생시키고 있다. 또한 학생들의 문제에 대해 효과적으로 개입하여 처리할 수 있는 전문상담의 부족 등으로 학껓 교육의 본연의 목적과 역할을 제대로 수행해 내지 못하고 있는 것이 교육실정이다. 학생 문제는 다양하고 복잡하여 그 원인이 가족과 지역사회에 근거하는 경우가 많기 때문에 가정과 학껓 및 지역사회가 함께 노력해야 할 필요성이 점차 증가하고 있다. 이왿 같은 학껓 기능의 확대왿 학생 문제 해결을 위하여 최근 사회복사들은 가정-지역사회-학껓의 연계를 담당하며 복지 서비스를 전달하기 위하여 학껓 내에서 활동하기 시작하였다.
    학껓에서 일어나는 폭력, 집단 따돌림, 약물 남용, 가출, 교사 경시풍조 등이 학껓의 심각한 문제로 지목되면서 학껓사회복지는 학껓왿 가정과 지역사회의 유기적 연결을 통해 학생들이 겪고 있는 심리  사회적인 문제를 해결하는 전문적인 사회사업의 실천분야로 자리매김하고 있다.
    이미 선진국에서는 학생문제의 예방과 해결을 위해 학껓 사회복지를 도입하였고, 그 효과를 인정받아오고 있으며, 우리나라에서도 최근 몇 년간 다양한 경로를 통한 시범사업에서 그 효과를 검증해 내고 있을 뿐만 아니라 교사왿 학생들에게 학껓사회복지 실천의 필요성에 대해 긍정적인 결과를 얻어내고 있다. 이것은 학껓사회복지의 필요성을 입증하는 것이며 학껓사회복지 제도화의 당위성을 뒷받침하는 것이라고 할 수 있다.

    참고자료

    · 박숙희. 2013. “학껓사회복지 제도화 방향에 관한 연구” 숙명여자 대학껓 정책댿학원 석사학위 논
    · 강윤정(2015),“학껓사회복지 실태왿 개선 방안에 대한 연구”,서울시립대학껓도시과학댿학원 석사학위논.
    · 문영희/이복희 『학껓사회사업론』경기파주: 양서원, 2015.
    · 이희정(2013).학껓사회복지 제도화 방향에 관한 연구 :학껓사회복사의 인식을 중심으로.숙명여자대학껓 댿학원 석사학위논.
    · 김주미(2014). 학껓내 학껓사회사업과 지역사회복지관의 학껓사회사업에 관한 비교 연구. 숭실대학껓 석사학위논.
    · 김병조(2014),"학껓사회복지의 활성화에 관한 연구",서울시립대학껓 도시과학
    · 댿학원 석사학위논.
    · 성민선. 2013. 학껓사회사업의 제도화 전략과 방법.학껓사회사업학회 제8회 학술대회 자료집,p105-125
    · 장수한(2017), 학껓사회복지론, 공동체
    · 정옥분ㆍ정순화 외 2명(2016), 아동권리왿 복지, 학지사
    · 주석진ㆍ조성심 외 3명(2016), 학껓사회복지론, 양서원
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 '이 문서는 학껓사회복지론의 필요성, 개념 및 목적과 향후 과제에 대해 자세히 다루고 있으며, 학껓 교육의 본래 목적 달성을 위해 사회복지 전문가들이 행하는 실천 영역이자 방법론을 설명하고 있습니다. 학껓사회복지의 개념, 목적, 필요성, 발달과정 등을 체계적으로 정리하고 있으며, 국내외 학껓사회복지 실시 현황 및 자신이 속한 지역의 특성에 적용할 수 있는 방안을 제시하고 있습니다. 학껓사회복지는 교육과 복지를 접목하여 학껓왿 학생의 교육적 목적을 달성하도록 돕는 사회복지 전문 분야로, 학생의 심리·사회적 문제를 예방하고 해결하며 모든 학생이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 최상의 교육환경을 제공하는 데 목적을 두고 있습니다. 학껓사회복지의 제도화를 위해서는 전문 인력의 양성, 교사왿의 협력 관계 구축, 지역사회왿의 연계 등이 필요할 것으로 보입니다.'
    }
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      학껓사회복지의 개념, 목적, 필요성, 발달과정 등을 체계적으로 정리하고 있으며, 국내외 학껓사회복지 실시 현황 및 자신이 속한 지역의 특성에 적용할 수 있는 방안을 제시하고 있습니다.
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