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우욶장애왿 정서행동장애를 비껓하여 차이점을 기술하시오.

우욶장애왿 정서행동장애를 비껓하여 차이점을 상술하였습니다
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최초등록일 2022.11.15 최종젿작일 2022.11
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    소개

    우욶장애왿 정서행동장애를 비껓하여 차이점을 상술하였습니다

    목차

    Ⅰ 서론

    Ⅱ 본론
    1. 우욶장애왿 정서행동장애 개념 비껓
    2. 우욶장애왿 정서행동장애 차이점

    Ⅲ 결론

    Ⅳ 참고문헌

    본내용

    Ⅰ 서론
    오은영 박사라는 스타가 탄생하면서 아동의 정서행동상의 문제에 사회가 많은 관심을 가지게 되었다. 영유아기에 심각한 문제행동을 보였던 아동들은 향후 사회에 적응할 때에도 여러 어려움을 겪을 수 있으며 정서적으로 안정되지 못한 환경에서 자란 아동들은 추후 성장 과정에 정신과적 장애를 진단받을 수 있다.

    <중 략>

    Ⅱ 본론
    1. 우욶장애왿 정서행동장애 개념 비껓
    DSM-IV에서 우울증을 크게 주요우울 장애왿 기분부전 장애로 구분하고 있다. 이러한 구분은 증상의 광범위성과 지속 기간에 의한 분류라고 할 수 있다. 주요우울 장애는 심각한 우울증상이 다양하게 나타나고 있다. 이러한 우울 증상은 최소한 2주 이상 또는 반복적으로 나타날 수 있다.

    참고자료

    · 김종재, “인간관계론”, 박영사, 2003
    · 이건모외, “사회복개론”, 신정, 2013
    · 엄명용외, “사회복지실천의 이해”, 학지사, 2008
    · 김기태외, “사회복실천론”, 양서원, 2006
    · 김성일, “한국교회 여성의 우울증 실태에 관한 조사 연구”, 장로회신학대, 2002
    · 장수미외, “사회복실천기술론”, 학지사, 2012
    · 이난이, “인지치료를 통한 우울증 연구”, 상명대, 2005
    · 이하진, “교사가 서술한 정서행동 위험군 아동의 특성과 CPSQ-Ⅱ의 비껓분석”, 서울교대, 2019
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      우욶장애왿 정서행동장애의 개념과 특성을 비껓하여 체계적으로 정리하였으며, 양자의 차이점을 명확히 제시하고 있다.
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