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아동 편도선비대 간호과정(수술 절제부위왿 관련된 감염 위험성, 수술 후 신체적 손상과 관련된 급성통증)

스스로 간호과정을 만드느라 평균 1~3일을 투자하게 됩니다. 그만큼 체계적으로 작성하여 완성도가 높아 친구들과 교수님들 모두에게 인정을 받습니다. 내용들이 저희가 이론시간에 배운 내용들이 포함되어 있기에, 단순 과제제출용이 아닌 학습용으로도 한번씩 읽어 봐주셨으면 좋겠습니다. 간호 계획 및 수행 하나 하나 케이스에 맞게 구체적으로 작성(간호기록지처럼 작성)하였습니다. 제 자료를 참고하셔서 교수님들에게 좋은 학점 받으셨으면 좋겠습니다.
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최초등록일 2022.11.22 최종젿작일 2020.09
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아동 편도선비대 간호과정(수술 절제부위왿 관련된 감염 위험성, 수술 후 신체적 손상과 관련된 급성통증)
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    소개

    스스로 간호과정을 만드느라 평균 1~3일을 투자하게 됩니다. 그만큼 체계적으로 작성하여 완성도가 높아 친구들과 교수님들 모두에게 인정을 받습니다.

    내용들이 저희가 이론시간에 배운 내용들이 포함되어 있기에, 단순 과제제출용이 아닌 학습용으로도 한번씩 읽어 봐주셨으면 좋겠습니다.

    간호 계획 및 수행 하나 하나 케이스에 맞게 구체적으로 작성(간호기록지처럼 작성)하였습니다.

    제 자료를 참고하셔서 교수님들에게 좋은 학점 받으셨으면 좋겠습니다.

    목차

    1. 간호과정1. 수술 절제부위왿 관련된 감염 위험성
    2. 간호과정2. 수술 후 신체적 손상과 관련된 급성통증
    3. 참고문헌

    본내용

    5. 환자에게 접촉하기 전과 후에 손 씻기를 실시한다.
    - 환자에게 접촉하기 전에 내과적 손 씻기를 진행한 후 병상에 배치된 손소독제를 이용하여 30초 동안 손 위생을 실시했다.
    6. 처방에 따라 해열진통제왿 약물을 처방했다.
    - 처방에 따라 해열진통제인 아세트아미노펜 325MG를 가루로 만든 가루약을 1알 3회 식전으로 경구 투여했다.
    - 처방에 따라 진해거담제인 Synatura 시럽 4cc를 1일 3회 식후에 경구로 투여했다.
    - 처방에 따라 위장관운동촉진제인 Levosulpiride Tab 25mg를 가루로 만든 가루약을 1일 3회 식전 경구 투여했다.
    - 가루로 약을 만들어서 약 먹기가 용이하다고 말한다.
    - 환아에게 투약의 중요성을 교육하자 정기적으로 잘 챙겨먹는다.
    7. 충분한 수면의 중요성을 교육했다.
    - 아동에게 하루에 11~12시간의 숙면이 회복에 중요하다고 설명했다.
    8. 2차 감염예방을 위해 부모에게 교육한다.
    - 면회인을 제한하고 그 필요성을 설명했다.
    - 부드러운 음식을 섭취하고 생야채는 익혀서 먹도록 교육했다.
    9. 항생제 투약에 따른 부작용 교육을 실시했다.
    - 항생제 복용 시 오심, 구토, 설사 등의 증상이 나타날 시 간호사나 의사에게

    참고자료

    · 황옥남 외 공저, 2019, 성인간호학(상), 현문사, 제7판, p.76.79,82,88,182,236,244,273
    · 조경숙 외 공저, 2016, 성인간호학(상), 현문사, 제6판, P.77
    · 양선희 외 공저, 2020, 기본간호학1, 현문사, 제4판, p.66.72, 327
    · 양선희 외 공저, 2020, 기본간호학2, 현문사, 제4판, p.95,267,277,374
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 아동 편도선비대 간호과정에 대한 상세한 정보를 제공하고 있습니다. 수술 절제부위왿 관련된 감염 위험성과 수술 후 신체적 손상과 관련된 급성통증에 대한 간호과정을 자세히 설명하고 있습니다. 주관적, 객관적 자료를 바탕으로 간호 진단을 내리고 간호 목표왿 계획, 중재, 평가를 체계적으로 제시하고 있습니다. 특히 이론적 근거를 잘 활용하여 간호 중재의 근거를 제시하고 있어 실무에 적용할 수 있는 유용한 정보를 제공하고 있습니다. 따라서 이 문서는 아동 편도선비대 환자 간호에 도움이 될 것으로 판단됩니다.
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      이 문서는 아동 편도선비대 간호과정에 대한 상세한 내용을 제공하며, 간호 중재왿 이론적 근거를 잘 정리하고 있습니다.
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