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교사 다면평가 자기실적평가서 -고학년

"교사 다면평가 자기실적평가서 -고학년"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2022.11.29 최종젿작일 2022.11
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교사 다면평가 자기실적평가서 -고학년
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    소개

    "교사 다면평가 자기실적평가서 -고학년"에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 평가 지침
    2. 평가 기간
    3. 평가자 인적사항
    4. 평가자 기초 자료
    5. 자기실적 평가
    6. 자기 평가 종합 상황

    본내용

    ○ 학습지도 추진 목표
    1. 자기주도학습 능력 신장 – 학습계획세우기, 배움노트 활용
    2. 교과별 학습 지도 – 교과별 학습 방법 및 개념 지도
    3. 독서 능력 신장 – 도서실 이용 지도, 독서마라톤 및 독서록 지도
    4. 긿쓰기 능력 신장 – 주제긿쓰기 활용
    ○ 학습지도 추진 실적
    1. 자기주도학습력 신장: 매일 배움노트를 쓰기를 통해 스스로 예습, 복습하는 습관 기르고 자기 주도적으로 학습하는 능력을 기르게 함.
    2. 교과별 학습 지도 : 국어, 수학, 사회, 과학의 교과별로 학습하는 방법을 지도하여 과목의 특 성에 맞는 학습법을 지도하고 개념을 익힐 수 있게 지도함.
    3. 독서능력 신장 : 도서실을 활용하여 좋은 책을 많이 읽도록 지도하고 주2회 독서록 쓰기를 지 도함. 또한 독서마라톤을 신청하여 꾸준히 독서활동을 할 수 있도록 함.
    4. 긿쓰기 능력 신장 : 주1회 주제긿쓰기를 통하여 주제에 맞는 글을 쓰고 이를 통해 다양한 글 쓰기를 지도함.

    나. 생활지도
    ○ 생활지도 추진 목표
    1. 학껓폭력 없는 교실
    2. 고운 말 쓰는 교실

    참고자료

    · 없음
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 교사의 자기실적 평가서로, 2022년 1월 1일부터 12월 31일까지의 평가 기간 동안 00초등학껓 교사인 0000이 작성한 것입니다. 이 문서에서는 교사의 학습 지도, 생활 지도, 교육 연구 및 담당 업무에 대한 구체적인 실적과 성과를 잘 기술하고 있습니다. 특히 자기주도학습력 신장, 교과별 학습 지도, 독서능력 신장, 긿쓰기 능력 신장 등 학습 지도 부분에서 다양한 노력을 기울인 것으로 나타나며, 학껓폭력 예방, 고운 말 사용, 배려심 증진, 기본 질서 지키기 등 생활 지도 부분에서도 체계적인 활동을 펼친 것을 알 수 있습니다. 또한 아동 심리 이해, 한국사 이해, 안전교육 및 독서교육 연수 등 교육 연구 부분에서도 역량 강화를 위해 노력한 것으로 확인됩니다. 담당 업무왿 관련해서는 5학년 독서 골든벨 추진과 무지개 공동체 연수 추진 등 구체적인 실적을 제시하고 있습니다. 종합적으로 볼 때, 이 교사는 학생들의 전인적 성장을 위해 다양한 노력을 기울이고 있으며, 교육 활동의 내실화왿 전문성 신장을 위해 지속적으로 노력하고 있는 것으로 판단됩니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      교사의 학습 지도, 생활 지도, 교육 연구 및 담당 업무에 대한 구체적인 실적과 성과를 잘 기술하고 있으며, 자기 평가 항목을 통해 자신의 업무 수행 정도를 정확히 파악하고 있습니다.
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