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외국어로서의 한국어이해교육론 - 듣기의 특성에 대하여 여러 가지를 뽑아 본 후, 듣기교육에서 중요하게 생각해야 하는 듣기의 특성을 지도의 측면에서 설명하세요 

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최초등록일 2022.12.06 최종젿작일 2018.05
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외국어로서의 한국어이해교육론 -  듣기의 특성에 대하여 여러 가지를 뽑아 본 후, 듣기교육에서 중요하게 생각해야 하는 듣기의 특성을 지도의 측면에서 설명하세요 
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    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 듣기의 특성 3가지
    2. 듣기교육에서 중요하게 생각해야 할 듣기의 특성

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본내용

    일반적으로 그냥 ‘듣는 것’은 쉽지만 ‘잘 듣는 것’은 생각보다 쉽지 않다. 사람은 듣고 싶은 것을 듣고 자신의 의도대로 해석하고자 하는 경향이 있기 때문이다. 모국어도 이러할진대 외국어로 된 문장을 듣는 학습자들은 화자의 원래 의도를 잘못 파악하거나 아예 이해하지 못하는 경우가 많으며, 이러한 의사소통의 오류는 학습자들의 자신감을 꺾어놓기 쉽다. 외국인 학습자들에게 ‘잘 듣는 법’을 지도하기 위해, 본론에서는 듣기의 특성 세 가지를 자세히 정리해 보고, 듣기 교육에서 중요하게 생각되어야 할 듣기의 특성을 지도의 측면에서 설명해보도록 하겠다.

    참고자료

    · 이미향(2011), 청자의 듣기 과정에서 본 한국어 듣기 교수­학습 연구, 어문론총 제 55호, 한국문학언어학회
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 듣기의 특성에 대하여 여러 가지를 분석하고, 듣기교육에서 중요하게 생각해야 하는 듣기의 특성을 지도의 측면에서 설명하고 있다. 먼저 듣기의 특성 3가지, 즉 듣기가 순간적이고 일회적이며, 이해를 목적으로 하는 언어행위이고, 언어 외적인 요소의 영향을 받는다는 점을 자세히 살펴보았다. 그리고 이러한 듣기의 특성 중 특히 듣기가 순간적이고 일회적이라는 점이 듣기교육에서 중요하게 고려되어야 한다고 설명하였다. 학습자들이 주어진 한 번의 기회 속에서 필요한 정보를 재빨리 얻어내는 능력을 키울 수 있도록 다양한 듣기 훈련을 반복할 필요가 있으며, 한국어 교육에서도 학습자의 눈높이에 맞춘 듣기 훈련 프로그램을 개발하고 보급해 나가야 할 것이라고 제안하고 있다. 이를 통해 학습자들의 듣기 능력을 효과적으로 향상시킬 수 있을 것으로 기대된다.
  • 자료후기

    Ai 리뷰
    듣기의 특성 세 가지를 자세히 정리하고, 듣기 교육에서 중요하게 생각되어야 할 듣기의 특성을 지도의 측면에서 설명하였다.
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