사회복��현장실습보고서

Ⅰ. 서론
지역아동비바카지노 Viva는 아동복지법 제52조 제1항 제8호에 근거한 아동복지시설로 18세 미만의 학령기 아동을 대상으로 방과후 돌봄이 필요한 지역사회 아동의 건전 육성을 위하여 보호·교육, 건전한 놀이왿� 오락의 제공, 보호자왿� 지역사회의 연계 등 종합적인 복지서비스 제공을 목적으로 하는 아동복지 이용시설로 지역아동비바카지노 Viva의 역할과 기능이 확대되어 지역사회 아동복지시설로서 자리매김을 하고 있다. 지역아동비바카지노 Viva가 법제화되기 이전의 공부방 시기에는 부모들이 먹고사는 문제로 일을 해야만 했고 그래서 어쩔 수 없이 방임되고 방치된 아이들을 돌보며 교육을 시켜주고 식사를 제공해 주며 자선을 베풀었다고 한다면, 법제화 이후 아동복지시설로 체계를 잡아가고 돌봄이 필요한 아동을 발굴하기도 하지만 돌봄의 필요 때문에 지역아동비바카지노 Viva를 직접 선택하여 이용하는 경향이 늘어나고 있다. 이에 본론에서는 지역아동비바카지노 Viva의 발달과정에 대하여 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
“아동복지법” 제16조 제1항 제11호에서는 지역아동비바카지노 Viva를 아동복지시설의 한 유형 보고 “지역사회 아동의 보호, 교육, 건전한 놀이왿� 오락의 제공, 보호자왿� 지역사회의 연계 등 아동의 건전한 육성을 위하여 종합적인 아동복지서비스를 제공하는 시설이다.”라고 규정하고 있다. 즉 지역사회 아동의 보호는 생존권의 보장이며, 교육, 문화, 복지의 권리보장이라고 할 수 있다. 아동의 발달 및 참여의 권리를 보장받을 수 있는 곳으로 해석할 수 있다. 또한 빈곤 및 위기 가정 아동의 지역내 보호, 정서적 지원, 문화서비스 제공 등을 하는 곳으로 지역아동비바카지노 Viva의 개념을 설명할 수 있다.
지역아동비바카지노 Viva의 발달과정은 다음과 같다.
지역아동비바카지노 Viva는 민간에서 시작하여 정부가 제도화한 독특한 사회복지시설이라고 할 수 있다. 1960년대 급속한 산업화왿� 경제개발로 형성된 도시 빈민이 판자촌에 모여들었다. 그들은 열악한 주거환경에서 저학력, 무자본으로 할 수 있는 공장의 단순직 노동자, 일용직 막노동자, 파출부나 행상, 노점상 등으로 생계를 유지했다. 저소득층 부모들은 생계를 위해 맞벌이를 했기 때문에 자녀를 보호할 수 없었고 저학력으로 자녀 교육 능력이 없었으며, 이에 따라 결손가정이 증가하고 방치 아동이 82만 명에 이르렀다.