노��교육기관의 요구분석의 실태

1) 기관의 운영목적

노��교육기관 운영자들은 노��들에게 조금이나마 도움을 주고자 하는 마음에서 교육기관을 운영하고 있다고 한다. 구체적으로 살펴보면, 노후생활에 도움을 주기 위해(52.3%), 쇠퇴해 가는 경로정신을 함양하기 위해서(20.1%), 세대간의 갈등해소를 위해서(13.9%)등의 순으로 조사되었다.
기관별 조사에서 노��교실, 노��대학, 노��학껓 등에서 쇠퇴해 가는 경로정신을 함양하기 위해서라는 응답이 다른 기관에 비해 높게 나타났으며, 노��복지관에서는 지역사회봉사왿� 선교라는 응답이 비교적 높게 나타났다. 그러나 노�� 세대왿� 젊은 세대간의 갈등을 해소한다는 측면 즉, 세대 간의 통합을 고려하는 측면은 부족한 것 같다. 세대간의 통합은 노��들이 전체 사회의 주요 구성원으로서 자연스럽게 조화를 이를 수 있는 기회를 제공하는 메커니즘으로 작용하기 때문이다.

<표> 기관운영 목적 단위 : 명(%)

또한 노��교육기관의 운영자들은 대체적으로 자신들의 기관이 노��교육에 상당한 기여를 한다고 자부하고 있었다. <표>에서왿� 같이, 그 결과 전체 응답자의 81.4%가 담당하는 기관이 노��교육에 기여하고 있다고 생각하는 것으로 나타났다. 기관별 조사에서 노��복지관의 운영자의 91.4%가 기여한다고 대답해 가장 높은 비율의 응답률을 나타낸 반면, 경로당 운영자의 58.1%만이 기여한다고 응답해 가장 낮은 응답률을 보였다. 이는 경로당 학습 프로그램의 수정 및 보완의 필요성을 잘 나타내고 있는 것이다.

2) 교육목표에 따른 학습 진행 여부

운영자들은 <표>왿� 같이, 기관에서 이루어지는 교육이 프로그램과 목표에 따라 이루어지고 있다고 생각하고 있었다. 구체적으로 살펴보면, 61.8%의 기관들이 교육목표에 따른 학습수행이 계획대로 잘 이루어진다고 응답하여, 대부분의 기관들에서 계획에 따라 학습이 수행되는 것으로 나타났다. 다음으로 형편에 따라 계획을 변경한다는 응답이 18.6%, 그저 그렇다는 대답이 16.6%로 나타났다.