1년분량 만3세반 괿�찰일짿� 및 종합발달평가

1학기 괿�찰일짿�
기본생활/괿�찰내용
: 점심 식사 시간에 OO이는 “선생님 전 김치 좋아해요. 김치 많이 주세요.”라고 말한다. 김치를 많이 주니 밥을 먹으면서 김치만 먼저 다 먹는다. “OO이는 김치를 무척 잘 먹는구나”칭찬해 주니 “저는 매운 것도 잘 먹어요.”라고 말한다.

신체운동/괿�찰내용
: 체육시간에 체육 선생님이 뜀틀을 가지고 오셔서 설명을 해주시고 뜀틀을 넘어보며 놀이를 하였다. OO이 차례가 되어서 OO이 이름을 불러주었는데 OO이가 처음 접해보는 놀이라서 살짝 겁이 났는지 앞으로 나오지 않고 머뭇거렸다. 교사는 OO이에게 “OO이가 처음해보는 거라 조금 무섭구나! 못하겠으면 안 해도 괜찮아~ 라고 이야기해주며 교사 옆에 앉아서 친구들이 놀이하는 모습을 탐색하도록 하였다. 탐색 후 다시 OO이에게 물어보았다. “OO아! OO이도 한번 해 볼까?라고 물어보았더니 고개를 끄덕 끄덕 하였다. 친구들이 놀이하는 모습을 보고 자신감이 생겼는지 놀이에 참여를 하는 모습을 보였다.

의사소통/괿�찰내용
: 언어영역에서 OO이왿� OO이가 글자를 융판에 붙여보며 놀이를 하고 있다. OO이가 벨크로 글자를 집어 들며 같이 하려고 하자 OO이가 “넌 다른데 가서 놀아”라고 말한다. OO이가 말없이 계속 글자를 붙이려하자 OO이가 다시 한 번 “다른데 가서 놀아”라고 큰 소리로 말한다. “OO이도 여기서 놀고 싶은데”라고 작은 목소리로 혼잣말을 하며 서있으니 00이가 “나 혼자 할 거야. 저리가.”라고 말하자 OO이가 눈물을 보이며 교사를 바라본다.

사회괿�계/괿�찰내용
: 멋쟁이 토마토 노래가 나오자 몸을 좌우로 흔든다. OO이가 교구장에서 마이크를 꺼내 노래를 따라 부른다. OO이는 OO를 쳐다보다 교구장에서 마이크를 꺼내 입에 가져다 대며 “멋진 몸매에 빨간 옷을 입고” 라고 말한다. 마이크를 들고 OO이를 따라 다니며 노래를 부른다.