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행동수정의 기본원리로 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 도구적 조건형성에 대해서 기술하고

과명:행동수정 주제: 행동수정의 기본원리로 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 도구적 조건형성에 대해서 기술하고 각 이론이 행동수정에 기여한 점과 한계점에 대해 논하시오.
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최초등록일 2023.01.11 최종젿작일 2023.01
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행동수정의 기본원리로 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 도구적 조건형성에 대해서 기술하고
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    소개

    과명:행동수정
    주제: 행동수정의 기본원리로 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 도구적 조건형성에 대해서 기술하고 각 이론이 행동수정에 기여한 점과 한계점에 대해 논하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1.고전적 조건화
    1)설명
    2)기여한 점
    3)한계점
    2.조작적 조건화
    1)설명
    2)기여한 점
    3)한계점
    3.도구적 조건화
    1)설명
    2)기여한 점

    Ⅲ. 결론
    1.배운 점 및 느낀 점

    Ⅳ. 참고문헌

    본내용

    Ⅰ. 서론
    우리는 항상 새로운 행동을 학습하고 그것을 이행하며 살아간다. 그러나 우리가 하는 모든 행동은 완전할 수 없으며 계속해서 보완하고 수정하면서 행동을 고쳐 나간다. 우리는 이것을 행동수정이라고 하는 것이다. 행동수정이 이루어지는 기본적인 원리를 보면 다양한 원리가 있는데, 이번 시간에 고전적 조건화를 비롯해서 크게 3가지의 개념이 과연 어떠한 것이 있는지 그리고 한계왿 동시에 그러한 개념이 기여한 것은 무엇인지 등을 살펴보고자 한다.

    Ⅱ. 본론
    1.고전적 조건화
    1)설명
    첫째, 파블로프의 고전적 조건화 모델이다. 그는 개 실험을 기초로 하여 유기체가 특정한 자극에 대해서 계속해서 반응한다는 것을 발하게 된다. 다시 말해서 이러한 동물은 조건부 자극에 대해 조건부 반응을 보인 것이다. 보통 배가 고픈 개에게 음식을 가져오면 개인 침을 흘린다. 이것은 배고픈 개를 음식으로 무조건 자극하려고 하는 무조건적 반응의 결과에 해당한다. 배고픈 개에게 음식이라고 하는 것은 무조건적 자극이고 개가 재채기를 한다는 사실은 무조건적 반응에 속한다.

    참고자료

    · 조작적 조건화에 따른 상징적 모델링 학습과정이 초기 성인기 친사회적 행동 변화에 미치는 영향/이현경/건국대학껓/2019
    · 고전적 조건화 현상에 따른 인지 연구/장진화/국민대학껓/2017
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 행동수정의 기본원리로 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 도구적 조건형성에 대해 설명하고 각 이론이 행동수정에 기여한 점과 한계점을 다루고 있다.

    첫째, 고전적 조건화 이론은 단순 자극이 반복적으로 제공되면 무조건적 자극이 될 수 있다는 점을 보여주었다. 이를 통해 아동의 문제행동을 단순히 혼내는 것이 아니라 문제가 되는 자극을 제거하는 것이 중요함을 알 수 있다. 다만 모든 단순 자극이 무조건적 자극으로 변화하는 것은 아니라는 한계가 있다.

    둘째, 조작적 조건화 이론은 행동의 결과에 따라 행동의 빈도가 변화한다는 것을 보여준다. 이는 아동 행동 수정 시 긍정적 강화왿 부정적 강화를 활용할 수 있게 해준다. 그러나 모든 문제행동을 강화기법으로 해결할 수는 없다는 한계가 있다.

    셋째, 도구적 조건화 이론은 행동의 결과를 얻거나 회피하려는 목적에서 반응이 만들어진다고 본다. 이를 통해 행동 수정 과정에서 대상자의 감정과 생각을 중요하게 여기는 접근이 필요함을 알 수 있다. 다만 이러한 접근은 가시적이고 명확한 결과를 도출하기 어려운 단점이 있다.

    종합적으로 이번 시간을 통해 행동수정의 다양한 이론적 기반을 이해하고, 각 이론의 장단점을 파악할 수 있었다. 이를 토대로 실제 행동 수정 실천 시 다각도의 접근이 필요할 것으로 생각된다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      행동수정의 기본원리인 고전적 조건화, 조작적 조건화, 도구적 조건화의 개념과 기여점, 한계점을 논의하였다.
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