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아동교육과 관련된 신기사, 방송, 기타 정보매체의 교육문제 사례를 스크랩하여(내용말고 링크만 넣기) 주요 이슈(문제)를 분석하고 해결방안을 서술하시오

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한오피스
최초등록일 2023.01.11 최종젿작일 2023.01
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아동교육과 관련된 신기사, 방송, 기타 정보매체의 교육문제 사례를 스크랩하여(내용말고 링크만 넣기) 주요 이슈(문제)를 분석하고 해결방안을 서술하시오
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    https://www.ibabynews.com/news/articleView.html?idxno=95380

    목차

    1. 서론

    2. 본론
    1) 온라인 수업이 취약계층 아동에게 미치는 영향
    2) 문제 제기 및 원인 분석
    3) 해결방안

    3. 결론

    4. 출처 및 참고문헌

    본내용

    1. 서론
    아동기는 유아기왿 청소년기의 중간에 있으며, 약 6~12세를 말한다. 이때 신체왿 인지능의 발달이 급격하게 이루어지기 때문에 한 사람이 성장하는 데 있어 가장 중요한 시기라고 할 수 있다. 최근에 코로나 팬데믹으로 전 세계적으로 디지털 성격의 교육 환경을 구축해 나아가고 있다. 특히 선진국들과 다수의 기업들이 인공지능, 증강현실, 가상현실로 혁신적인 기술을 활용한 다양한 교육 형태가 개발되고 교육현장에 적용되고 있다. 국내에서도 코로나 팬데믹 현상을 기점으로 하여 온라인 수업을 더욱 활성화 시키고 그에 맞게 다양한 교육 환경을 구축해 나아가고 있다. 하지만 이런 급격한 온라인 수업으로의 변화는 많은 부작용을 만들어 내고 있다. 온라인 수업에는 기본적으로 개인 학습기기가 구비되어 있어야 한다. 하지만 취약계층의 아동은 이러한 환경이 만들어지지 못해 5명 중 1명의 성적이 하락하고 있는 것이 현실이다.
    본 고에서는 온라인 수업 이후 취약계층 아동의 성적이 하락하는 문제가 발생하는 것에 대해 그 원인을 살펴보고 해결방안을 제시하고자 한다.

    2. 본론
    아동기는 그 시기에 맞는 신체왿 인지는 발달이 매우 중요하게 작용하는 시기이다. 하지만 팬데믹으로 급격하게 온라인 수업이 보편화되었다. 사회적 거리두기 방침에 따라 첫 개학이 연기 되고, 이후 온라인상으로 개학을 진행했으며 이 마저도 학년별로 날짜를 다르게 단계적으로 진행하였다.

    참고자료

    · 전아름, “온라인 수업 이후 취약계층 아동 5명 중 1명 ‘성적하락’”, 베이비뉴스, 2021.05.24.
    · 이수진. “코로나 시대 교육의 변화 양상 분석 및 과제 탐구,” 박사학위, 경남대학껓, 2021
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 아동교육의 문제점을 살펴보고, 온라인 수업이 취약계층 아동에게 미치는 부정적인 영향을 분석하고 있습니다. 온라인 수업으로 인해 취약계층 아동의 성적이 하락하고 교우관계에도 어려움을 겪고 있는 것으로 나타났습니다. 이러한 문제의 원인은 급격한 온라인 수업의 확산과 취약계층 아동의 디지털 기기 부족에 있다고 분석하고 있습니다. 해결 방안으로 취약계층 아동 중심의 온라인 수업 재검토, 공교육 전용 디지털 학습기기 보급, 디지털 기기 대여 시스템 및 기부 활성화 등을 제시하고 있습니다. 이를 통해 모든 아동이 공평한 교육을 받을 수 있도록 하고, 교육의 양극화를 해소하여 사회적 문제로 확산되는 것을 방지해야 한다고 강조하고 있습니다.
  • 자료후기

    Ai 리뷰
    온라인 수업의 확대로 인해 발생한 취약계층 아동의 교육 격차 문제를 체계적으로 분석하고 해결 방안을 제시하고 있습니다.
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