-
미보기
목차
1. 서론
1) 상담의정의
2. 본론
1) 상담의 이해
2) 상담자는 누구인가?
3) 상담자왿 내담자의 가치관 갈등의 예
4) 상담자왿 내담자 가치관 갈등을 어떻게 해결해나갈 것인가.
5) 상담 관계의 형성
3. 결론
4. 참고문헌본내용
상담의 정의
상담의 개념을 어떻게 정의하느냐는 단순한 문제가 아니다. 상담의 개념은 상담 이론에 따라 다르게 정의하거나 사람에 대한 시각이나 인성에 대한 이해가 다르기 때문에 서로 다를 수 있다. 또한 상담과 인접한 일부 용어가 유사하거나 같은 의미로 사용되기 때문에 상담의 정의가 더욱 복잡해진다. 상담과 비슷한 의미로 쓰이는 말 중에는 생활지도왿 심리치료 등이 있다. 본론에서는 상담 중에 상담자의 가치관과 내담자의 가치관이 갈등을 일으킬 수 있는 구체적 예를 들고 그에 대한 해결방안에 대해 모색해보도록 하겠다.
상담의 이해
생활지도는 교육·전문·사회·인성 분야의 계획적인 지도 활동으로 주로 학생들이 학껓 안팎에서 겪는 적응 문제왿 발달 문제를 해결할 수 있도록 지원하기 위해 고안되었다. 따라서 생활지도 대상은 모든 학생이며 따라서 지도하는 사람들도 전 교직원이 된다. 단, 상담은 상담자 자격과 교육을 갖춘 전문가에 한하여 학생 개인 또는 단체를 대상으로 한다. 한편 심리치료는 병원 내 인격장애나 정신장애왿 관련된 치료를 중심으로 보다 전문적인 활동을 의미한다. 따라서 심리치료는 증상 제거, 변형, 완화를 목적으로 하는 우선순위가 있다. 또 상담은 정상인을 대상으로 하고 심리치료는 환자를 대상으로 한다. 또 상담이 예방을 목적으로 하는 경우 심리치료는 치료를 목적으로 한다. 하지만 이런 차이에도 불구하고 생활지도왿 상담활동, 심리치료를 명확히 구분하기 어려운 부분이 있는 것도 사실이다. 따라서 김종서 교수 등은 상담의 의미를 명확히 하기 위해 상담과 함께 다양한 인접 개념을 마련하였으며, 다음과 같은 내용이 상담이 아니라고 밝혔다.
• 상담 과정에서 정보가 제공되지만 정보 제공 자체가 상담은 아니다.
• 상담으로 조언, 제안, 추천을 할 수는 있지만 조언, 제안, 추천은 상담이 아니다.참고자료
· 성태제, 강대중 외 저, 최신 교육학개론, 학지사 2012
· 박철홍, 강현석 외 저, 현대 교육학개론, 학지사 2013
· 김도진, 송성순 외 저, 교육학개론, 창지사 2015
· 박선영 저, 교육학개론, 박영스토리 2015
· 김희수, 최정선 외 저, 이해하기 쉽게 쓴 교육학개론, 동문사 2014
· 상담이론과 실제-상담의 정의. 상담이론 (학은모-학읿행제,사회복사2급1급자격증,보육교사,독학사편입) | 작성자 바라미임태그
-
Easy Ai 요약
이 문서는 상담 중에 상담자의 가치관과 내담자의 가치관이 갈등을 일으킬 수 있는 구체적 예를 제시하고, 이를 해결하기 위한 방안을 모색하고 있다. 상담의 정의왿 특성, 상담자의 역할 등을 살펴보면서 상담 관계 형성의 핵심 요소인 수용, 공감, 이해, 일치 등의 특성을 자세히 설명하고 있다. 이를 통해 상담자왿 내담자 간 가치관 갈등을 효과적으로 해결할 수 있는 방안을 제시하고 있다. 특히 상담자가 내담자의 말을 경청하고 공감하는 태도를 보이는 것이 중요하며, 상담자왿 내담자 간 신뢰 관계 형성이 상담의 성패를 좌우한다는 점을 강조하고 있다. 또한 상담자는 내담자의 가치관과 행동을 판단하지 않고 있는 그대로 받아들이는 태도를 보여야 한다고 설명하고 있다. 이를 통해 상담자왿 내담자 간 가치관 갈등을 효과적으로 해결하고 상담 관계를 긍정적으로 발전시킬 수 있는 방안을 제시하고 있다.
-
자료후기
Ai 리뷰상담자왿 내담자 간 가치관 갈등 해결을 위한 구체적인 방안을 제시하고 있으며, 상담 관계 형성의 핵심 요소를 상세히 설명하고 있다. -
자주묻는질의 답변을 확인해 주세요
꼭 알아주세요
-
자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객비바카지노 Viva의 저작권침해 신고비바카지노 Viva를 이용해 주시기 바랍니다. -
해피캠퍼스는 구매자왿 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치 파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료왿 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학껓, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우
함께 구매한 자료도 확인해 보세요!
-
상담 중에 상담자의 가치관과 내담자의 가치관이 갈등을 일으킬 수 있는 구체적 예를 하나 들고 어떻게 풀어 나갈 것인가를
4페이짿
상담이라고 하는 것은 현대적인 의미에서 바라보고자 한다면 상담은 종전의 조언이라고 하는 것보다 더욱 확장적인 성격을 가지고 있다고 설명할 수 있다. 이는 심리치료왿 태도의 변화 그리고 행동의 수정 및 의사결정 그리고 문제 해결과 정보제공 등으로 말할 수 있다. 상담이라고 하는 것은 언어왿 비언어적인 커뮤니케이션을 통해서 내담자의 행동에 대한 변화를 목적으로.. -
모집활동에서 사내모집과 사외모집의 장.단점을 비교 설명하라.
5페이짿
Ⅱ. 본론 1. 모집과 모집활동의 정의 1) 모집의정의 모집이란 유능한 종업원을 조직 내의 어떤 직에 응시하도록 자극을 주는 과정이다. 모 집은 인력수급 계획에 포함되어 있는 장래 필요로 하는 노동력의 수, 종류 및 장소, 시 기를 기초로 하여 가장 효과적인 방법에 의해 조직의 내.외부에서 유능한 인재를 유인 할 수 있도록 해야 한다...
-
[가족상담 및 치료] 상담자의 가치왿 삶의 철학, 상담자왿 내담자의 관계
2페이짿
상담은 내담자에게 강의하고 내담자를 훈련하여 '바르게' 행동하고 느끼도록 하는 교화의 형태가 아니다. 그런 의미에서 상담이 설교나 교육과 동의어로 사용될 수 없는 것이다. 그렇다고 상담이 무관심이나 중립을 지키거나 수동적인 역할만을 견지하고, 침묵 가운데 조용히 경청하며, 내담자가 보고하는 모든 것을 수용하는 것이라고 말하는 것은 아니다. 오히려 상담자들이..
-
(인적자원관리) 임금피크제의 의의왿 대표적 기업사례
6페이짿
2.임금피크제 도입 배경 ●세계회로 기업간, 국가간 경쟁이 심화 ●급속한 고령화로 인해 기업의 인건비 부담이 증가 ●일자리가 늘지 않는 성장, 저성장 시대 돌입 ●경직된 임금체계가 근로자의 고용불안 요인으로 작용 ●전반적인 임금수준의 상승으로 단기적인 임금인상보다는 고용연장을 선호하는 현상 ●고령 근로자의 계속적인 경제활동 방안 마련이 시급 ..
-
[A+ 자료] 행정학 과제 - 임금피크제 정책 사례 분석
14페이짿
Ⅰ. 서론 우리나라는 세계에서도 보기 드물게 매우 빠른 속도로 고령화되고 있는 국가이다. 사회적 고령화는 곧 생산가능인구의 감소 및 인력의 고령화를 의미하기도 한다. 그러나 우리가 살아가고 있는 21세기 사회는 갈수록 더 세계화되고 경쟁이 치열해지고 있어서 기업이 경쟁력을 확보하는 것은 매우 중요한 일이다. 그런데 고령화된 사회에서 기업들이 경쟁력을 갖기..
문서 초안을 생성해주는 EasyAI
“EasyAI 가 작성한 문서 초안은 완벽하지 않을 수 있습니다"
