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초등 미술과 4학년 지도안, 다양한 종이 재료로 콜라주 표현하기

- 관련 교육과정 : 2009개정 교육과정 - 학년 : 4학년 - 과목 : 미술 - 학습 주제 : 다양한 종이 재료로 콜라주 표현하기
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최초등록일 2023.01.15 최종젿작일 2016.03
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초등 미술과 4학년 지도안, 다양한 종이 재료로 콜라주 표현하기
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    소개

    - 관련 교육과정 : 2009개정 교육과정
    - 학년 : 4학년
    - 과목 : 미술
    - 학습 주제 : 다양한 종이 재료로 콜라주 표현하기

    목차

    1. 단원명: 4-2-6. 다양한 표현 방법으로

    2. 단원 개관

    3. 단원의 학습목표

    4. 차시별 지도 계획

    5. 교재연구
    1) 콜라주 기법
    2) 어셈블리지(입체 콜라주)

    6. 단원의 평가 계획

    7. 지도상의 유의점

    8. 본시 교수·학습계획
    가. 학생 실태 분석 및 지도 대책
    나. 본시 교수·학습 과정안(미술과)
    라. 판서 계획
    마. 평가 계획

    본내용

    미술에서 주제를 효과적으로 나타내기 위해서는 재료왿 용구, 표현 방법의 역할이 중요하다. 4학년 학생들에게 기존의 평면 회화에서 벗어나 다양한 재료를 이용하여 여러 가지 표현 기법을 체험해 보게 하는 활동은 표현의 창의적이고 새로운 시도를 가능하게 하는 중요한 밑거름이 될 수 있다. 대단원 ‘다양한 표현 방법으로’는 콜라주를 통하여 새로운 재료왿 표현 방법을 체험하고, 컴퓨터를 표현 매체로 다루어 봄으로써 컴퓨터 기술과 디지털 이미지의 발전으로 급변하는 현대 사회에 적응하는 데 도움이 될 수 있도록 하였다. 더불어 미술 표현의 다양성을 폭넓게 경험할 수 있도록 하는데 중점을 두었다.
    이 단원은 다양한 형과 색, 질감의 재료를 붙여 콜라주로 표현해 봄으로써 확장된 미술 재료의 사용과 새로운 표현 방법을 체험하는 데 목적이 있다. 이 단원에서는 미술 활동에 활용할 재료의 구입 외에도 주변에서 직접 찾아보는 활동을 강조하여 학생들이 미술 표현 재료의 다양성과 표현의 자유로움을 경험하게 한다.

    참고자료

    · 없음
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 4학년 미술 교과의 '다양한 표현 방법으로' 단원에서 콜라주 기법을 학습하는 교수?학습 과정안입니다. 학생들은 다양한 종이 재료의 특성을 탐색하고, 이를 활용하여 자신의 꿈을 콜라주로 표현합니다. 학생들은 조형 요소왿 원리를 고려하여 재료를 배치하고 붙이는 과정을 통해 창의적인 표현 활동을 경험할 수 있습니다. 또한 친구들의 작품을 감상하며 미술 표현의 다양성을 이해할 수 있습니다. 이 수업을 통해 학생들은 미술 재료의 특성을 이해하고, 창의적으로 표현하는 능력을 기를 수 있습니다. 더불어 친구들의 작품을 감상하며 미술 표현의 다양성을 경험할 수 있습니다. 따라서 이 수업은 학생들의 미술 표현 능력 향상과 미술에 대한 흥미 및 이해도 제고에 도움이 될 것으로 기대됩니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      다양한 종이 재료의 표현 효과를 살려 콜라주로 자신의 꿈을 창의적으로 표현하고, 친구들의 작품을 감상하며 미술 표현의 다양성을 이해하는 수업입니다.
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