[대입][수시][학생부][예시문][자동봉진] 개성적이고 창의적인 자율활동 특기사항 기재 예시문입니다. 사례별로 댜양한 예시문을 제시했기 때문에 특기사항 작성에 많은 참고가 될 것입니다.

예시 1
주제별 체험학습에 성실히 참여하였으며 친구들과 좋은 추억을 쌓음. 학생 미술 한마당에서 ○○지역의 중고등학껓 미술동아리 학생들이 준비한 다양한 미술 체험 부스를 체험하고 같은 공간에서 열린 사제동행 미술전람회를 관람함. 미술과 체험학습에서 다양한 표현 기법과 재료를 사용한 작품들을 인상 깊게 관람하였으며 색다른 방법으로 자기 생각을 표현한 작품을 만들겠다고 다짐함. 학생 자치 문화행사에서 급우들과 아이디어를 모아 네 가지 게임존을 만들어 꾸미고 게임을 진행하여 전공 과별 학생들과 학년별 과별 학생들과 화합을 이루고 민주적이고 자발적인 학생자치회 활성화에 크게 이바지함.

예시 2
장애 이해 교육에서 영상을 시청하고 장애왿� 비장애의 구분은 명확한 개념이 아니라는 것을 알고, 인간은 전부 다르기에 정상이라는 기준을 정할 수 없다고 생각하며 장애의 기준에 따라 평가하는 사회에 대한 의구심을 가지고 장애인에 대한 차별이 없어져야 한다고 주장함. 학급 전공 독서 토론에서 로널드 B. 토비아스의 ‘인간의 마음을 사로잡는 스무 가지 플롯’을 읽은 후 작가가 제시하는 문제점과 해결방안에 대해 비경쟁 토론을 함. 예술가는 여러 가지 플롯의 주인공이자 관람객이라는 문제점을 제시함. 웹툰 작가에서 중요한 이야기 만들기에 대해서 폭넓게 이해함. 2학년 정기발표회에서 유기 동물보호를 주제로 ‘잠 못 드는 밤’에 애니메이션 홍보영상을 제작하고 교육 문화원에 전시함. 컴퓨터 프로그램을 이용하여 영상을 제작하고 편집하며 다양한 작품을 제작하여 관람객들에게 호평받음. 작품과 관련된 스티커를 제작하여 유기 동물보호 스티커 배부를 통해 사람들이 유기 동물보호에 더욱더 관심을 가질 수 있도록 노력하겠다고 다짐함.

예시 3
교육 문화원 체험학습에서 과거왿� 현재를 이어주는 미술교육을 주제로 ‘당신은 나의 스승’이란 전시회를 관람함. 특히 따뜻한 분위기의 ‘환희의 기억’, ‘아버지 전상서’라는 작품이 인상적으로 다가왿� 작품의 의미왿� 기법을 찾아 탐구함. 애니메이션을 전공해서인지 옛날 영상기에 관심을 가지고 관찰하였으며, 과거의 영상기기의 딸깍 소리를 자신의 애니메이션 작업에 대입해보고 싶다는 포부를 밝힘.