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전교 1등의 AAA+급 자료 [정신간호학] 자기이해를 통한 나의 정신건강보고서 - 충족되지 못한 욕구왿 관련된 불안

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최초등록일 2023.01.30 최종젿작일 2021.06
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전교 1등의 AAA+급 자료 [정신간호학] 자기이해를 통한 나의 정신건강보고서 - 충족되지 못한 욕구왿 관련된 불안
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    소개

    "전교 1등의 AAA+급 자료 [정신간호학] 자기이해를 통한 나의 정신건강보고서 - 충족되지 못한 욕구왿 관련된 불안"에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 사정
    1) 일반적 정보
    2) 신체상태
    3) 정신건강상태(※해당하지 않는 것은 비워두셔도 됩니다)
    4) 가족사정 (3대 포함 동거가족, 사망원인, 질병, 연령 표시)
    5) 발달력
    6) 사회문화적, 영적 사정

    2. 자료분석
    1) 문제 목록(간호진단 목록)
    2) 요구 및 강점 / 취약점
    3) 문제해결과정

    3. 마리야호다의 정신건강 평가 적용

    4. 정신건강증진 및 유지 방안

    5. 성찰활동
    1) 과제를 수행하면서 느낀 자아성찰 내용(잘한 점, 부족했던 점 등)을 기술하시오.
    2) 과제를 수행을 통한 자신의 발전방향과 각오에 대해 기술하시오.
    3) 정신간호학을 배운 후 성장한 점을 기술하시오.

    본내용

    ◆ 현재 주요 문제
    - 발생시기 : 2019년 대학껓 입학 후
    - 주요문제 : 중등도의 불안증세
    - 촉발사건 : 대학껓 입학 후 기숙사 생활을 하면서 공부에 몰두하게 되었고 첫 번째 성적이 본인이 생각했던 성적보다 높게 나왿 성취감을 느끼며 주변의 칭찬들과 함께 부담감과 욕심이 과해지면서 공부에 대한 강박적인 생각과 불안증세를 보임

    <중 략>

    6) 사회문화적, 영적 사정
    (1) 사회적 사정
    a. 자기개념
    · 남들 시선에 신경을 많이 쓰고 매사의 걱정이 많고 불안도가 굉장히 높으며 자존감이 낮고 기분 변화가 빠른 편이다. 밝은 성격을 유지하려고 노력하여 밝게 보이지만 불안증세가 시작되면 심한 불안을 느낀다.
    b. 대인관계
    - 가족(동거하며 돌보는 사람, 돌봐주는 가족에 대한 만족 정도 등)
    · 가족 구성원은 부모님과 셋이 살고 있으며 현재 학껓 재학으로 인해 주말에만 본가로 온다. 가족 분위기는 화목하고 즐거운 편이며 신앙을 중심으로 생활한다. 어린시절 맞벌이로 인해 추억이 부족하지만 현재 일주일의 1번은 식사를 같이 하면서 교류한다. 힘든 일을 가족들과 나누고 함께 고민하며 서로를 위해 기도해주고 가족 구성원 각자의 자리에서 최선을 다하고 있어 뿌듯함을 느끼며 매우 만족한다.
    - 사회(월 2회 이상 다니는 단체나 모임, 교우관계, 지역사회 자원 등)
    · 본가왿 학껓가 멀어 주로 고등학껓 친구들과 만남을 가지지만 이도 잘 참여하지 않는다.
    c. 환경적 요인 등
    · 집과 대중교통을 이용할 수 있는 곳까지 거리가 있어 외출을 자주하지 않고 코로나 19로 인해 외출이 자유롭지 못해 답답해 한다.

    (2) 영적 사정(종교, 철학적 가치관, 신념, 생의 의미, 삶과 죽음에 대한 견해 등)
    · 종교: 기독교
    · 철학적 가치관: 후회하지 말고 최선을 다하자, 이 또한 지나가리라
    · 신념: 나를 통해 남이 행복해질 수 있는 삶을 살자.
    · 생의 의미: 작은 행복이라도 누리자

    참고자료

    · 박현숙 외 다수, 실무중심의 정신건강간호학 제6판 수정판, 현문사
    · 서울대학껓병원 간호본부, 간호과정 실무지침, 서울대학껓출판문화원
    · 김혜란 외 다수, 사회복실천론, 나남출판사
    · 서울아산병원 의료정보, 불안장애, http://www.amc.seoul.kr/asan/healthinfo/disease/diseaseDetail.do?contentId=31582, 2021.04.23.
    · 네이버 블로그 파페포, 마리야호다, https://blog.naver.com/haru5899/222110887390, 2021.04.23
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 간호과정을 적용하여 대상자의 정신건강 상태를 사정하고 문제를 도출하였습니다. 불안 증상이 주요 문제로 파악되었으며, 이에 대한 간호중재를 계획하고 수행하였습니다. 불안 증상 감소를 위해 대상자의 불안 수준 사정, 불안 유발 요인 파악, 이완요법 및 호흡조절법 교육, 긍정적 강화 등의 중재를 시행하였고, 그 결과 대상자의 불안 수준이 감소하였습니다. 또한 과제 수행 과정에서 자기 자신에 대한 깊이 있는 성찰을 통해 자존감 향상, 긍정적 사고 및 대처전략 마련 등 발전 방향을 모색하였습니다. 이를 통해 대상자의 정신건강 증진 및 유지를 도모하고자 하였습니다. 정신간호학 학습을 통해 자신에 대한 이해도가 높아지고 타인 관찰 및 분석 능력이 향상된 점도 확인할 수 있었습니다. 전반적으로 이 문서는 간호과정을 적용하여 대상자의 정신건강 문제를 체계적으로 해결하고자 노력한 점이 돋보이며, 자기 성찰을 통한 발전 방향 모색과 정신간호학 학습 성과 등이 잘 드러나 있습니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      대상자의 불안 증상을 사정하고 이에 대한 적절한 간호중재를 계획하고 수행한 점, 자기 자신에 대한 깊이 있는 성찰을 통해 발전 방향을 모색한 점이 돋보입니다.
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