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[평생교육경영학] 평생의 시각과 교육의 본질과 경영의 가치라는 관점에서 평생교육경영을 분석해 보고 자기자신의 논점에서 정의하시오.

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최초등록일 2023.02.15 최종젿작일 2023.02
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[평생교육경영학] 평생의 시각과 교육의 본질과 경영의 가치라는 관점에서 평생교육경영을 분석해 보고 자기자신의 논점에서 정의하시오.
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    소개

    [평생교육경영학] 평생의 시각과 교육의 본질과 경영의 가치라는 관점에서 평생교육경영을 분석해 보고 자기자신의 논점에서 정의하시오.

    목차

    없음

    본내용

    한국 사회에서 평생교육이라는 개념이 등장한 것은 1960년대 말이다. 평생교육이 등장하기 전까지만 하더라도 사람들에게 교육은 학령시기에만 이루어지는 것으로 받아들여졌다. 역사적으로 인간이 교육을 받는 기간은 점진적으로 증가해왔다. 한국을 예로 들어보겠다. 한국전쟁 이후 폐허가 된 사회에서 교육기회는 모두에게 동등하게 주어지지 않았다. 당시에는 고등학껓만 졸업해도 학력이 높은 축이 속했으며, 단순히 공부를 잘한다고 해서 누구나 대학껓에 갈 수 없었다. 사회경제적으로 고등교육을 받을 수 있는 기회가 제한적이었던 시대이었다. 하지만 산업화를 거쳐 경제발전을 이룬 후 우리나라의 학력수준은 비약적으로 상승하였다.

    참고자료

    · 없음
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 평생교육경영의 개념과 필요성을 체계적으로 분석하고 있다. 먼저 평생교육과 경영의 개념을 정의하고, 이를 바탕으로 평생교육경영의 개념을 도출하고 있다. 평생교육경영은 평생교육기관의 경영과 평생교육원리에 의한 조직경영의 두 가지 차원으로 구분된다. 평생교육경영의 필요성은 인간의 평균수명 연장과 사회·기술 변화의 가속화에 있다. 이에 따라 평생교육이 필수불가결한 요소가 되었으며, 평생교육경영은 평생교육이 효과적으로 실현될 수 있도록 하는 중요한 과정이라고 할 수 있다. 평생교육경영의 본질적 목표는 평생학습자를 위한 평생교육의 가치를 실현하는 것이며, 이를 위해 평생교육기관의 효율성과 효과성을 제고해야 한다. 결국 평생교육경영은 개인과 조직의 발전을 도모하는 중요한 역할을 수행한다고 볼 수 있다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      이 문서는 평생교육경영의 개념과 필요성, 그리고 그 목표왿 방향성을 체계적으로 분석하고 있다. 평생교육의 중요성이 증대되고 있는 현대 사회에서 평생교육경영의 역할과 의의를 잘 설명하고 있다.
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