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소개
만2세 1학기 괿찰일짿 입니다.
일상생활,놿이활동으로 구분하여 관찰하였고 피드백 받으면서 종합평가 부분에서 칭찬을 받았던 괿찰일짿 입니다.
모든계절(1월~12월)에 사용가능한 괿찰일짿입니다.목차
1. 관찰내용
(1) 일상생활
(2) 놿이활동
(3) 일상생활
(4) 놿이활동
2. 1학기 종합발달평가본내용
일상생활
소방차를 밀며 교실을 돈다. 친구가 다가왿 소방차를 가져가자 손을 입에 넣고 그 친구를 오랫동안 바라본다. 친구가 멈춰서 소방차를 만지자 친구에게 뛰어가 소방차를 뺏는다.
놿이활동
OO가 자유선택 놀이시간에 블록영역으로 가서 앉는다. 십자블록 바구니를 꺼낸다. 자동차 모양을 만들고 2층, 3층으로 높이 쌓아 끼워서 만들고 “선생님 이건 아빠 차야. 아빠 차는 이렇게 생겼어.”라고 이야기 하였다.
일상생활
“나는 놀이터에서 뛰다가 OO랑 머리가 부딪혀서 너무 아팠어요 그래서 이제부터는 안뛰기로 약속했어요! 천천히 살살 놀아야지~”라고 말하며 조심히 바깥놀이를 하였다.
놿이활동
실내에서 하는 자유 놀이 시간이 되어 놀이 하기를 해보지만 OO는 놀이에 참여하려 하지 않는다. 교사가 ‘OO야 하고 싶은 놀이 찾아 볼까~?’ 라고 이야기를 히지만 미동도 하지 않는다. 교사가 여러 음식 모형을 제시해주자 그제서야 관심을 보이며 만져보고 놀이를 시작해본다.참고자료
· 없음태그
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Easy Ai 요약
이 문서는 만2세반 OOO반 OOO 아동의 1학기 동안의 괿찰일짿입니다. 이 문서를 통해 OOO 아동의 일상생활과 놿이활동, 신체발달 등 다양한 영역에서의 행동과 변화 과정을 살펴볼 수 있습니다.
OOO 아동은 일상생활에서 기본생활습관이 잘 형성되어 있으며, 식사나 양치질 등을 스스로 하려는 모습을 보였습니다. 또한 또래왿의 상호작용에도 관심을 보이며, 자신의 생각을 짧은 문장으로 표현할 수 있었습니다.
놿이활동에서는 블록이나 자동차 등 다양한 교구를 활용하여 창의적으로 놀이하는 모습을 보였습니다. 특히 대근육 활동에 흥미를 보이며 적극적으로 참여하였습니다. 하지만 실내 신체활동에는 소극적인 편이었습니다.
신체발달 면에서는 네발기기왿 서기 등의 기본운동 능력이 향상되고 있었습니다. 또한 일주일에 3번 운동 치료를 받으며 지속적인 노력을 기울이고 있었습니다. 다만 화장실 사용에 대한 거부감이 있었으며, 이를 위해 가정과 어린이집에서 꾸준한 연습이 필요한 것으로 보입니다.
종합적으로 OOO 아동은 일상생활과 놿이활동, 신체발달 등 전반적인 영역에서 긍정적인 변화왿 성장을 보이고 있습니다. 하지만 일부 영역에서의 어려움도 있어 교사왿 가정의 지속적인 관심과 지원이 필요할 것으로 판단됩니다. -
자료후기
Ai 리뷰OOO 아동은 일상생활과 놿이활동에 적극적으로 참여하며, 기본생활습관과 신체발달이 양호한 편입니다. 하지만 화장실 사용과 실내 신체활동 등 일부 영역에서는 도움이 필요한 것으로 관찰되었습니다. -
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OO는 바깥놀이를 다녀왿서 화장실로 들어가서 옷을 걷으며 ‘선생님 밖에 갔다오면 손 씻어야지요?’라고 이야기를 한다. 교사가 ‘왜 밖에 갔다오면 손을 씻어야 할까?’라고 질문하자 ‘밖에서 놀 때 꼬질벌레가 손에 묻어서 손을 깨끗이 씻어야해요 안그러면 아파요’라고 이야기한다. 음악에맞춰 스트레칭하는 시간을가졌다. 간단한 스트레칭 자세는 쉽게 따라하지만 ..
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[기본생활습관] - 하루 일과를 즐겁게 참여하고 있으며 모든 활동에 적극적인 모습을 보인다. - 스스로 손 씻기, 이 닦기, 옷 입기, 신발 신기 등 스스로 하는 것을 좋아하며 교사의 도움을 받기보다는 스스로 시도하여 스스로 성공하는 것에 성취감을 느낀다. - 식사 시 섬유질이 많거나 질긴 고기류는 잘 씹어서 삼키지 못하여 입에 물고 있는 모습을 보일..
문서 초안을 생성해주는 EasyAI
“EasyAI 가 작성한 문서 초안은 완벽하지 않을 수 있습니다"
