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소개
과목 : 보육과정
주제 : 표준보육과정의 개념과 활동 중심 보육과정('경험중심교육과정, 아동중심 교육과정, 생활중심 교육과정'과 같은 의미임)의 정의, 이론적 근거, 장단점을 기술하시오목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정
2. 경험중심 보육과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌본내용
Ⅰ. 서론
보육과정의 패러다임이 변화하고 있다. 지식중심에서 경험중심으로 그리고 전통적인 보육관점에서 자율적인 참여보육의 관점으로 이동하고 있다. 지식의 양 중심에서 질 중심으로, 교사 중심에서 영유아 중심으로의 변화이다. 지식의 양 중심에서 질 중심으로의 보육관점의 전환을 통해 나타나는 변화는 수동적인 학습활동에서 자율적인 참여 활동으로의 변화이다. 영유아는 경험을 통해서 개념과 지식을 획득하고, 종전의 영유아 활동에 사용된 교구왿 장난감은 주로 교사왿 성인이 만들거나 업체의 생산으로 인한 인공물이었다. 하지만 최근에는 자연물로 대치되고 있는 상황이다. 전통적으로 학습은 질서정연하게 교사가 교육하는 것을 의미했고, 근래에 들어서는 자유로운 놀이 활동을 통해서 배우는 것으로 변화되고 있다.
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정
1) 개념
표준보육과정은 어린이집 만0-5세 영유아를 대상으로 국가 수준에서 제공하는 보편적, 공통적인 보육의 목표 및 내용을 제시한 것이다. 0-1세 보육과정과 2세 보육과정 그리고 3-5세 보육과정(누리과정 포함)으로 구성되었으며, 2008년 제1차 어린이집 표준보육과정 시행 이래 2020년 까지 총 3차례의 표준보육과정이 개정되었다.참고자료
· 이기숙 외 3/영유아교육과정/공동체/2019
· 박은혜/영유아교육과정/창지사/2021태그
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Easy Ai 요약
이 문서는 보육과정의 패러다임 변화왿 표준보육과정의 개념, 성격, 목적과 목표, 구성의 중점 등을 자세히 소개하고 있다. 경험중심 보육과정의 정의, 이론적 근거, 특징, 장단점도 구체적으로 설명하고 있다. 특히 경험중심 보육과정이 생활인 육성, 문제해결력 중시, 과외활동 강조, 아동중심교육, 전인교육 등을 지향하고 있다고 밝히고 있다. 마지막으로 유아교육정책 수립 시 현장의 의견 반영과 공개적인 의견수렴의 필요성을 제안하고 있다. 이를 통해 영유아 중심, 놀이 중심의 보육과정 구현을 위한 구체적인 방안을 제시하고 있다. -
자료후기
Ai 리뷰보육과정의 변화왿 경험중심 보육과정의 특징 및 장단점을 체계적으로 정리하고 있으며, 유아교육정책의 방향에 대한 시사점을 제공하고 있다. -
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