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표준보육과정의 개념과 놀이중심 보육과정의 정의, 이론적 근거, 장, 단점을 기술하시오

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최초등록일 2023.03.13 최종젿작일 2023.03
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표준보육과정의 개념과 놀이중심 보육과정의 정의, 이론적 근거, 장, 단점을 기술하시오
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    목차

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    본내용

    표준보육과정이란 무엇인가?

    기존의 보육과정을 지칭하는 말로, 사전에 준비한 교육계획을 의미하는데 이때 이 과정은 사전에 준비한 교육계획에 지나치게 의존하여 유아의 경험을 구조화함으로써 현장의 다양하고 역동적인 맥락을 실제 교육에 반영하지 못한다 하여 새롭게 혁신되어야 할 필요성이 있었다. 다시 말하면 교육과정 운영을 돕기 위해 제시한 교사용 지도서를 교육계획에 그대로 적용하고 마치 1년의 교과서 진도처럼 순서대로 따름으로 인해 일률적인 교육과정이 운영된 것이다. 이처럼 지나치게 경직되고 구조화된 교육계획은 결국 유아의 필요왿 요구를 반영하지 못한 일방적인 교육으로 끝날 수 있음이 지적되어 왔다. 이러므로 기존의 표준보육과정은 새로운 대안을 찾아야 했는데 그것은 교육은 놀이여야 하고, 아동이 주가 되어야 하며, 교사의 역할은 기존과 달라져야 하는 새로운 놀이중심 보육과정이 필요함을 새롭게 인식하게 되었다.

    참고자료

    · 놀이 중심 교육과정에서의 교사 역할 바로 알기, 정혜욱 김은영 윤진주 송정아 안정원 정혜원 지음, 창지사
    · 놀이중심 교육과정, 정나라 정유진 지음, 교육과 실천
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 기존 표준보육과정의 문제점을 지적하며, 이를 대체할 새로운 보육과정으로 '놀이중심 보육과정'을 제안하고 있습니다. 놀이중심 보육과정은 유아의 흥미왿 요구를 반영하여 교육과정을 재구성하고, 교사가 유아의 놀이왿 교육적 의도를 밀접하게 연계하는 방식으로 교육을 실행하는 것을 강조합니다. 이를 통해 유아의 창의성, 주도성, 자율성 발달을 도모하고 교사왿 유아 간의 진정한 관계 형성을 가능하게 합니다. 그러나 대규모 학급 운영, 교육평가의 어려움, 교사 권위의 약화 등의 단점도 존재합니다. 따라서 기존 교육과정과 새로운 놀이중심 교육과정의 장점을 균형있게 활용하는 것이 중요할 것으로 보입니다. 전반적으로 이 문서는 놀이중심 보육과정의 개념과 장단점을 체계적이고 상세하게 설명하고 있어 보육 현장에 실질적인 도움이 될 것으로 판단됩니다.
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      Ai 리뷰
      기존 표준보육과정의 한계를 극복하고자 등장한 놀이중심 보육과정의 개념과 이론적 근거, 그리고 구체적인 장단점을 잘 설명하고 있습니다.
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