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.노년교육의 범위는 네가지로 구분될 수 있다 노년교육의 범위를 학습자,

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최초등록일 2023.04.11 최종젿작일 2023.02
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    목차

    I. 서론

    II. 본론
    1. 노인교육의 개념
    2. 노인교육의 원리
    3. 노인교육의 중요성
    4. 노년교육의 범위 4가지

    III.결론

    본내용

    노년 하면 우리는 흔히 가난, 질병, 외로움 같은 부정적 단어를 떠올리곤 한다. 하지만 길게는 30~40년 이어지는 요즘 노년기의 모습은 일반적 편견보다 훨씬 더 다채롭다고 할 수 있다. 오늘날 주변을 돌아봐도 젊은이들보다 더 적극적으로 좋아하는 활동을 하면서 즐겁게 사는 분들이 점점 늘어나고 있기 때문이다. 몸이 건강하고 사회경제적 자원이 많으면 노년기의 안녕에 긍정적 영향을 끼치는 것은 사실이지만, 삶에 대한 높은 행복감과 만족감은 그런 여건들만으로는 결정되지 않기 때문이다. 최근 통계청의 2020년 고령 인구 비율을 보면 65세 이상이 전체 인구 15.7%라고 한다. 반면 14세까지의 인구는 12%를 약간 넘는 정도로 고령자를 밑돈 지 한참 되었다. 앞으로 고령자 비율은 2060년에는 44%까지 이를 것으로 전망한다. 이처럼 초고령 사회라는 말이 실감 나는 시대이다.

    참고자료

    · 신재주(2002)노인교육활성화 방안
    · 이화정(2000)문화적 전환을 위한 노인교육의 새로운 과제
    · 이은경외(2000)삶의 질 향상을 위한 노인교육의 발전방안
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 노년 교육의 범위왿 특성을 학습자, 교수자, 목적, 주요 내용 등 4가지 측면에서 자세히 다루고 있습니다. 노년 교육의 원리로 자발성, 경로, 사제동행, 생활화, 다양화, 직관, 개별화, 경험, 사회화 등 9가지를 제시하며, 이를 통해 노년 교육의 중요성과 필요성을 강조하고 있습니다. 특히 고령화 사회로의 진입에 따른 노인 인구 증가왿 경제적 부담 증가 등의 문제를 해결하기 위해서는 노인들의 근로 능력 배양과 인적 자본화가 필요하다고 설명하고 있습니다. 또한 노년기를 단순한 쇠퇴의 시기가 아닌 지속적인 성장과 배움의 시기로 인식해야 하며, 이를 위해 정부 차원의 체계적인 노인 교육 시스템 구축이 필요하다고 제언하고 있습니다. 전반적으로 노년 교육의 개념, 원리, 중요성 및 범위를 잘 정리하고 있어 노년 교육에 대한 이해를 높이는 데 도움이 될 것으로 보입니다.
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      노년 교육의 개념, 원리, 중요성 및 범위를 체계적으로 설명하고 있어 노년 교육에 대한 이해를 높일 수 있습니다.
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