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미보기
소개
"교육철학 과제 슈타이뾩 북리뷰"에 대한 내용입니다.목차
가. 저술의 목적
나. 저술의 동기
다. 내용 요약
라. 발견점(findings)
마. 비판적 고찰본내용
가. 저술의 목적
교육은 그 자체로 완전하고 독립된 사회를 움직이는 심장이다. 그러나 한국은 물론 세계 곳곳에 혈관들이 막혀있는 것이 보인다. “좋은 차, 집, 직업을 구하려면 지금 공부해야 해!”라고 말하는 외재적 교육을 펼치는 선생님, “무조건 좋은 대학을 가야 해!”라고 말하는 악성 학부모들이 낯설지만은 않다. 겉으로는 맞는 말 같으나 자세히 들여다보면 말 같잖은 말임을 교육자라면 알 것이다.
저자는 이러한 현 교육 실정이 통탄스러웠다. 그 해답을 찾고자 부단히 노력하다가 먼 유럽에서 답을 찾은 것이다. 그것은 바로 슈타이뾩 학껓의 참교육이다. 저자는 단지 슈타이뾩 학껓를 많은 사람들에게 알리고 싶어 했고, 아이들을 위한 교육의 체계가 바뀌기를 간절히 바랐다.
학(學)은 있고 습(習)은 없는 암죽식 교육이 아니라 스스로 원해서 임하는 공부를 아이들이 할 수 있도록 오래 전부터 행해지고 혁신적인 교육방식을 자료로 삼아서 새로운 교육 체계를 만들었으면 하는 것이 저술의 목적이다.참고자료
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Easy Ai 요약
이 문서는 왿세다 대학 교수인 고야스 미치코왿 그의 딸이 겪은 슈타이뾩 학껓 교육 경험을 바탕으로, 슈타이뾩 학껓의 교육 철학과 방식을 상세히 소개하고 있다. 저자는 슈타이뾩 학껓의 독특한 교육 방식, 특히 고전 교육, 자기 성찰, 진로 탐색 등의 특징을 상세히 설명하며, 이를 통해 우리나라 교육의 문제점을 진단하고 근본적인 교육 혁신의 필요성을 제기한다. 저자는 슈타이뾩 학껓의 사례를 통해 우리나라 교육이 입시 위주의 지식 전달 중심에서 벗어나, 학생 개개인의 소질과 적성을 존중하고 자아실현을 돕는 방향으로 나아가야 한다고 주장한다. 또한 교육 경쟁력 향상을 위해서는 단순한 입시제도 개편을 넘어 사회 전반의 분배 문제, 학벌 및 직업 차별 해소 등 근본적인 해결책 모색이 필요하다고 강조한다. 이 문서는 우리나라 교육의 근본적인 문제를 진단하고 대안을 제시하는 데 있어 중요한 시사점을 제공한다. -
자료후기
Ai 리뷰슈타이뾩 학껓의 다양한 교육 실천 사례를 통해 우리나라 교육의 문제점을 심도 있게 분석하고, 근본적인 교육 개혁의 필요성을 제기하고 있다. -
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슈타이뾩학껓의 참교육이야기 독후감 / 북리뷰/ 감상문
5페이짿
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교육격차의 원인에 관한 이론, 교육격차 해소방안
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슈타이뾩 학껓의 참교육 이야기 북리뷰
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교육학
- 슈타이뾩 학껓의 참교육 이야기를 읽고_북리뷰_교육철학 과제
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