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리포트 / 교육학

관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성하십시오.

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최초등록일 2023.05.30 최종젿작일 2022.11
외국어로서의한국어어휘껓육론 관용 표현 교수하는 방안
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관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성하십시오.
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    소개

    "관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성하십시오."에 대한 내용입니다.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 관용표현 “눈에 불을 켜다” 교수-학습 계획안
    1. 수업 목표
    2. 도입(제시)
    3. 설명
    4. 자료 준비(그림 카드, 동영상)
    5. 활용(연습)

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본내용

    모국어를 사용하는 경우에 관용어는 무의식적으로 습득되고 아무런 의심 없이 자연스럽게 사용되지만, 외국어로서 관용어는 그 언어를 사용하는 사람들의 의식구조를 드러내고 고유의 풍습과 사회·문화적 요소가 잘 반영되어 있어서 쉽게 이해하거나 접근할 수 없는 어려운 요소이다. 따라서 외국어로서의 한국어 학습자들이 일상생활 속에서 빈번히 사용되는 중요한 관용표현을 오해 없이 표현된 의도대로 이해하고 원활하게 의사소통하려면, 먼저 관용어의 내포된 의미를 정확하게 이해하고, 주어진 상황에서 효과적으로 사용할 수 있는 능력을 길러 자신의 생각과 의견을 적절하게 표현할 수 있어야 한다.
    무엇보다도 한국어 관용표현의 두드러진 어휘적 특성은 신체 기관과 관련된 어휘를 포함하는 경우가 많은데, 그 이유는 신체 어휘가 다의어로 쓰이면서 다양한 내포 의미를 지닌 은유적 활용이 활발하게 이루어지기 때문이다.
    얼굴과 관련된 관용표현을 살펴보면, 다음과 같은 예를 들 수 있다.

    참고자료

    · 김원경(2017), 외국어로서의 한국어 어휘 교육론, 진흥원격평생교육원
    · 김원경(2022), 외국어로서의 한국어 어휘 교육론 강의교안, 진흥원격평생교육원
    · 박수미(2016), 초등 선생님이 뽑은 남다른 관용어, 다락원, 2016
    · 조진이(한남대학껓 교육댿학원 한국어교육 전공)(2015), 문학작품을 활용한 한국어 관용표현 교육연구 소설『엄마를 부탁해』를 중심으로, 석사학위논
    · [네이버 지식백과] 눈에 불을 켜다 (박완서 소설어사전, 2003. 7. 25., 민충환)

  • Easy Ai 요약

    이 문서는 외국어로서의 한국어 어휘 교육론 과목에서 중급 학습자를 대상으로 한 관용 표현 '눈에 불을 켜다'의 교수-학습 방안을 제시하고 있다. 관용 표현은 해당 언어의 문화왿 가치관을 잘 반영하고 있어 외국어 학습자들에게 큰 어려움을 주지만, 일상생활에서 자주 사용되는 만큼 이를 정확히 이해하고 적절히 활용할 수 있는 능력은 매우 중요하다. 이 문서는 관용 표현의 어휘적, 의미적, 화용적 특성을 분석하고, 이를 바탕으로 도입, 설명, 자료 준비, 활용 단계로 구성된 구체적인 교수-학습 방안을 제시하고 있다. 특히 실제 문학 작품에서 사용된 관용 표현 예시를 활용하여 학습자의 이해를 돕고자 하였다. 또한 관용 표현 학습이 한국 문화 이해에도 기여할 수 있음을 강조하며, 외국어 학습자들에게 관용 표현 학습의 중요성을 역설하고 있다. 전반적으로 이 문서는 중급 한국어 학습자를 대상으로 한 관용 표현 교육의 실제적인 방안을 제시하고 있다는 점에서 의미 있는 논의라고 할 수 있다.

  • 자료후기

    Ai 리뷰
    이 문서는 중급 한국어 학습자를 대상으로 한 관용 표현 교육 방안을 구체적으로 제시하고 있다. 관용 표현의 어휘적, 의미적, 화용적 특성을 자세히 분석하고 이를 바탕으로 효과적인 교수-학습 활동을 설계하였다는 점에서 의미 있는 논의라고 할 수 있다.

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