상담일�� 만5세 1학기 20명 의 상담후 작성한 상담 내용입니다.

교사의괣
붿�모의견
상담내용
신체
운동
건강
식사시간에 모든 음식을 골고루 먹으려는 모습을 보이며 새로운 음식도 먹기 위해 노력하고 시도합니다.
편식이 워낙 심했었는데 요즘은 집에서도 어린이집에서도 조금씩 나아지는 것 같아 다행이라는 생각이 듭니다.
낮은 미끄럼틀과 조금 높은 미끄럼틀을 타기 위해 계단을 오르며 타고 내려오는 것을 좋아합니다.
높은 고새 올라가는데 겁이 없어진 것 같습니다. 놀이터에 가서도 벽같은 걸 타고 올라가려고 해서 다치진 않을까 걱정이 됩니다.
의사소통
일상속에서 동화책 읽기에 흥미를 보이며 교사에게 책 읽어달라고 많이 요청하며 교사에게 책 읽어달라고 많이 요청하는 편입니다. 동화를 듣고 난 후 내용에 대해서 이야기 하는 것을 좋아합니다.
재미있다고 느끼는 책을 여러 번 읽어달라고 하고 가정에서도 확실히 책 읽는 것에 흥미를 보입니다. 또 종이에 그림그리기도 하면서 글자 비슷한 형태로 끼적이기도 합니다.
사회괿�계
친구들과 관계가 매우 좋으며 인기가 좋고 사교성이 좋습니다. 놀이를 아주 잘 하고 리드하는 모습 때문에 친구들이 어울리려고 하고 같이 놀이를 하고 싶어하여 인기가 많습니다.
집에 왿�서 애교를 부리거나 안기고 사랑스러운 모습을 보여주며 가족들에게도 배려하고 양보하는 모습들을 더 많이 보여주며 긍정적인 에너지를 많이 보입니다.
예술경험
자신이 알고 있는 노래를 따라 부르거나 다양한 악기를 연주하는 것을 좋아합니다. 색연필로 마구 끼적이며 그림활동을 합니다.
그림그리기에는 큰 흥미를 보이지 않는 것 같아요. 집에서도 색칠공부같은 걸 같이 하자고 하면 금방 실증을 냅니다.
자연탐구
새로운 도구나 상황 속에서 호기심이 많으며 스스로 만지고 보고 느끼며 적극적으로 탐색하는 모습을 보입니다. 일상속에서 질문하고 스스로 찾아보고 해결하는 것을 좋아합니다.
집에서도 궁금한 건 절대 못 참는 아이입니다. 모르는 게 있거나 궁금한 건 끝까지 물어보고 대답을 들으려고 합니다. 그래서 같이 책이나 컴퓨터로 답을 찾아보기도 합니다.
건의사��
없음