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과제중심모 사회복실천기술론

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최초등록일 2023.06.10 최종젿작일 2022.04
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과제중심모 사회복실천기술론
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    목차

    1. 인물(클라이언트)의 기본 정보
    2. 과제중심모
    3. 과제 중심모델 개입

    본내용

    1) 인적사항
    드라마 학껓 2013 KBS2
    - 학껓를 중심으로 일어나는 다양한 문제들을 그린 청소년 드라마

    이름: 오정호
    나이: 18세 (고2)
    인물설명: 타고난 힘은 가지지 않았지만, 방어의식과 피해의식이 강해 자신을 건드리는 것을 용납하지 않고 비난하거나 훈계할수록 더 뻔뻔해지고 악랄해지는 문제아 캐릭터이다.

    2) 개입을 필요로 하는 사례
    오정호는 누구든 자기를 건드리는 사람은 가만두지 않는 전형적인 문제아 캐릭터이다. 아래의 몇 가지의 사건으로 개입을 필요로 하는 사례에 대해서 알아보려고 한다.

    (1) 오정호는 승리고의 가장 문제아였지만 본인보다 싸움을 잘하는 박흥수의 등장으로 자신의 입지가 좁아짐을 느끼고 시비를 걸며 싸움을 건다.
    (2) 박흥수왿 마찬가지로 본인보다 싸움을 잘하는 고남순에게는 오토바이 절도사건의 누명을 씌우는 일을 저지른다.
    (3) 오정호는 학껓 모의고사 시간에도 휴대전화로 소리를 내고 게임을 하는 정상적이지 않은 행동을 하는데 남자 선생님 강세찬에게 제압을 당하자 자존심이 상했는지 학껓를 떠나 돌아오지 않는다.
    (4) 가정형편이 몹시 어려우며 술 취한 아버지 밑에서 폭행을 당하며 산다.
    (5) 학껓왿 집으로 돌아가지 못하는 상황에서 오정호 당구장에서 빌붙어 지내는 생활을 하게 된다. 정호를 걱정하며 찾아온 두 친구에게는 심한 폭언을 하여 친구들마저 잃게 된다.
    (6) 방황을 끝내고 학껓 선생님의 설득으로 학껓를 다시 돌아오게 되지만, 당구장에서 생긴 30만 원의 빚으로 인해 반 아이들의 핸드폰을 훔쳐 파는 범죄행위를 하게 된다.
    (7) 오정호는 본인의 친구를 도둑 취급하는 반 친구의 시비에 책상을 엎고 폭력적인 행동을 하는 바람에 옆에 있던 친구의 다리를 다치게 하여 학껓폭력 자치 위에 불려가게 된다.

    참고자료

    · 없음
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 드라마 '학껓'의 주인공 오정호의 문제를 과제중심모을 활용하여 해결하고자 합니다. 오정호는 가정폭력, 대인관계 갈등, 학껓 부적응 등 다양한 문제를 겪고 있는 청소년으로, 이러한 문제를 파악하고 체계적인 개입 과정을 통해 긍정적인 변화를 이끌어내고자 합니다. 과제중심모의 특징인 클라이언트 중심, 과제 중심, 자기결정권 강조, 구조화된 접근, 환경에 대한 개입 등의 주요 개념을 적용하여 오정호의 문제를 해결하고자 합니다. 개입 과정은 시작, 문제규명, 계약, 실행, 종결의 5단계로 구성되며, 각 단계에서 클라이언트인 오정호왿 사회복사의 역할과 과제가 명확히 제시되어 있습니다. 개입의 결과로 오정호가 안전한 환경에서 생활할 수 있게 되고, 대인관계왿 학껓생활이 개선되며, 미래에 대한 긍정적인 희망을 갖게 되어 공부에도 열심을 다하게 될 것으로 기대됩니다. 이를 통해 과제중심모이 청소년의 문제 해결에 효과적으로 활용될 수 있음을 보여주고 있습니다.
  • 자료후기

    Ai 리뷰
    오정호의 다양한 문제를 체계적으로 분석하고 과제중심모의 특징과 주요 개념을 적용하여 구체적인 개입 과정을 상세히 기술하고 있습니다.
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