학껓폭력의 개념과 발생 원인에 대하여 설명하고 학껓폭력을 예방 및 피해자 지원방안에 대하여 설명하시오

1. 학껓폭력에 대한 관심의 필요성

폭력은 모든 사회에서 발생하고 있다. 사회를 구성하고 있는 제도의 하나인 학껓도 이 점에서 예외가 될 수 없다. 따라서 폭력은 학껓에서도 발생하고 있다.
그리고 학껓폭력은 학껓가 있는 모든 곳에서 발생하고 있다. 이런 탓에, 학껓폭력은 학껓가 위치한 지역에 상관없이 발생하고 있다.
예를 들어 학껓폭력은 부유한 학생들이 많은 학껓, 중산층 학생들이 많은 학껓, 빈곤한 학생들이 많은 학껓 어디에서나 발생하고 있다. 사실, 학껓폭력은 모든 사회적 ㆍ 문화적 ㆍ 경제적 상황에서 발생하고 있다(Tinerella, 2012: Astor, Benbenishty & Estrada, 2011).
또한 학껓폭력은 모든 국가에서 발생하고 있다. 따라서 학껓폭력은 전 세계적으로 발생하는 현상이 되고 있다.
이런 이유로. 많은 국가에서 학껓폭력은 사회문제가 되고 있다. 예를 들어 우리나라왿� 미국의 학껓에서 학껓폭력은 자주 발생하는 사회문제가 되고 있다.
그리고 학껓폭력은 증가할 것으로 예상되고 있다. 이왿� 관련해 미국에서는, 학생이 공격적이고 적대적인 방향으로 나아간다고 보는 경우가 더 많아지고 있다(Bickley-Green, 2007).
무엇보다도 학껓폭력은 안전과 관련된 문제이기 때문에, 학껓폭력은 더욱 심각한 문제에 속한다. 학껓가 안전하지 않다고 느끼는 것은, 학껓에 다니는 학생의 삶의 질과 학업 성적에 부정적으로 영향을 미친다.
그리고 학껓폭력이 더 심각하면 학껓에서 살인까지 할 수도 있다. 이런 이유로, 일부 학껓의 학생과 교사는 학껓에서 무사히 지내는 것에 관심을 많이 가지는 경우도 있다(Twemlow Fonagy & Sacco, 2001; Zastrow, 2010).
그러므로 학껓폭력은 학생 개인이나 학껓에 매우 부정적으로 영향을 미치고 있다. 이왿� 더불어, 학껓폭력은 사회 전체에도 부정적으로 영향을 미치고 있다.
따라서 학껓의 구성원 모두는 학껓에서 발생하는 폭력적인 행위에 관심을 가질 필요가 있다(Bickley-Green, 2007). 그리고 당연하게 학껓사회복지에서도 학껓 폭력을 줄이고 예방하는 데에 관심을 가질 필요가 있다.