만2세 1학기 붿�모상담일짿� (개별면담일��,부모면담일지)

기본생활습관
음식을 먹을 때 손으로 먹으며 컵을 사용하여 마시기보다 빨대컵을 주로 사용한다.그리고 어른의 행동을 모방하며 이를 닦는다.

신체운동건강
위험하다는 말의 의미를 알고 행동을 멈출 수 있으며 친구에게 ‘위험해’라고 이야기 할 수 있다. 신체놀이를 좋아하며, 한발로 균형을 잡거나 뛸 수 있다.

의사소통
동시, 동화 등 읽어 주는 글의 내용에 관심을 보이며, 책에 흥미를 가지고 책보기를 한다. 이야기를 듣고 자신의 생각이나 느낌을 그림이나 끄적거리기로 나타내기 등 말을 글로 나타내는 다양한 경험이 요구된다. 말하는 사람의 표정이나 입모양 등을 바라보며 이야기를 듣는다.

사회괿�계
스스로 할 수 있는 일을 알고 하고 싶은 일을 선택하여 행동한다. 다른 사람의 감정에 관심을 가지고 자신의 감정을 조절할수있다. 가족 구성을 알고 가족을 위해서 자신이 할 수 있는 일을 생각할 수 있으며 작년에 비해 또래왿� 상호작용하는 모습이 많아졌고 다른 사람이 만든 소유물이나 물건을 소중하게 다루며 망가뜨린 또래에게 “이거 망가졌잖아!”라고 대신 표현해주기도 한다.

예술경험
목소리를 적절하게 조절하여 노래를 부른다. 그리고 자신의 생각과 느낌을 표현하는 미술활동에 참여하는 경험이 필요하다. 주변 환경에서의 다양한 움직임을 몸으로 표현하기를 좋아한다.

자연탐구
호기심이 많아 탐색하는 것을 좋아한다.돌, 풀, 꽃과 같은 자연물을 좋아한다. 구체물을 일대일로 대응하는 퍼즐 맞추기, 그림자 맞추기를 할 수 있다. 다섯 개 가량의 구체물을 셀수 있으며, 많고 적음을 구별할 수 있다.

상담내용 및 건의사항
원에서의 식사습관과 또래친구왿�의 의사소통에 대한 상담

교사 종합의견
OO는 음식을 먹을 때 숟가락을 사용하거나 컵을 사용하기 어려워 했지만 이제는 스스로 숟가락질을 할 만큼 많이 성장하였다. 다만 아직은 물컵 사용을 어려워하는 모습이라 꾸준한 지도가 필요하다. 또래에게 “하지마!”, “이렇게 하는거야~” 라고 언어로 표현하기한다.