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다음의 사례를 읽고, 정서행동장애 아동을 이해하기 위한 이론적 배경(신체 생리모델, 심리역동모델, 행동주의 모델, 인지모델, 생태학 모델) 중 1가지 이론을 선정하여, 해당 이론에 근거한 사례 아동 지도 및 중재방법을 작성하시오.

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최초등록일 2023.08.01 최종젿작일 2023.06
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다음의 사례를 읽고, 정서행동장애 아동을 이해하기 위한 이론적 배경(신체 생리모델, 심리역동모델, 행동주의 모델, 인지모델, 생태학 모델) 중 1가지 이론을 선정하여, 해당 이론에 근거한 사례 아동 지도 및 중재방법을 작성하시오.
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    소개

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    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 정서행동장애 아동을 이해하기 위한 이론 -제시된 사례를 바탕으로
    2. 인지모델의 중재방법을 바탕으로 한 사례 아동 지도의 실제적 방법

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본내용

    정서행동장애 아동의 경우 정서왿 행동의 문제왿 기능적 장애로 인해 가정은 물론 학껓생활, 사회생활에서도 어려움을 겪게 된다. 또한 당사자인 아동 스스로의 발달과 가족을 비롯한 타인의 생활에 있어서 모두 지장이 생긴다는 특징이 있으며 사회적인 기술을 발휘하는 데에 있어서 어려움이 발생한다. 최근 초등학껓에 재학 중인 학령기 아동 중 정서행동장애의 증상을 보이는 아동의 수가 점점 증가하고 있는데 이들의 경우 학급 등 자신이 속한 집단에서 위축되고 소외된 모습, 규칙을 어기고 반 친구들이 모두 함께 듣는 수업을 방해하는 모습, 폭력적인 모습을 보이며 이러한 증상들로 인해 또래 친구들과 잦은 싸움을 벌이이는 등 원만한 관계를 맺지 못하고 문제를 가진 아동으로 낙인이 찍혀 더 큰 어려움에 처하기도 한다.
    아동의 정서행동장애는 내재화왿 외현화 문제행동으로 나누어지는데 내재화 문제행동의 경우 우울과 불안 증세를 바탕으로 굳은 표정, 울음, 두통, 질병의 신체화 증상을 통해 나타난다. 내재화 문제행동을 보이는 아동들의 증상을 그대로 방치할 시 학껓생활에서의 뒤처짐과 대인관계의 악화, 자살 등의 위험을 불러올 수 있다.

    참고자료

    · 정창숙(2016), 부모참여 인지행동 미술치료프로그램이 정서행동장애 위험군 아동의 문제행동, 사회적 기술 및 부모의 양육행동에 미치는 영향, 창원대학껓 댿학원 박사 논.
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 정서행동장애 아동의 이해왿 중재를 위한 이론적 배경을 소개하고, 그중 인지모델을 선정하여 그에 근거한 사례 아동 지도 및 중재방법을 제시하고 있다. 정서행동장애의 특성과 증상, 문제행동을 설명하고 내재화왿 외현화 문제행동을 구분하여 다루었다. 인지모델의 선정 이유왿 그 중재방법을 상세히 기술하였으며, 제시된 사례 아동인 은지에 대한 구체적인 지도 및 중재 방안을 제안하였다. 특히 은지의 분리불안 증상에 주목하여 왜곡된 신념과 사고를 변화시키는 인지재구조화 기법, 주장훈련, 긴장 이완 훈련 등을 제시하였다. 정서행동장애의 근본적인 원인이 아동의 내적 인지 과정에 있다는 인지모델의 관점을 잘 설명하였으며, 실제 임상 장면에서 활용 가능한 중재 방법을 구체적으로 제안하였다. 이를 통해 정서행동장애 아동의 증상 개선과 더 나은 삶의 질 향상을 기대할 수 있을 것이다. 전반적으로 정서행동장애 아동에 대한 이해왿 중재 방안을 체계적으로 제시한 내용이라고 평가할 수 있다.
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      Ai 리뷰
      정서행동장애 아동의 특성과 증상을 잘 이해하고 있으며, 인지모델의 이론적 배경과 중재 방법을 상세히 설명하였다. 사례 아동에 대한 구체적인 지도 및 중재 방안을 제시하여 실제 적용 가능성을 높였다.
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