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κ΅μœ‘μ‹¬λι©ν•™_κ³ λ“±ν•™κ»“ 학생듀은 λŒ€ν•™μž…ν•™μ„ μœ„ν•œ μ‹œν—˜ 쀀비에 λ°”λΉ μ„œ 정체감 확립을 μœ„ν•œ 적극적인 탐색이 λΆ€μ‘±ν•˜λ‹€. 이 μ‹œκΈ°μ˜ ν•™μƒλ“€μ˜ μžμ•„μ •μ²΄κ° 확립을 μœ„ν•΄ ꡬ체적으둜 μ–΄λ–€ 방법을 ν™œμš©ν•  수 μžˆμ„μ§€ λ…Όν•˜μ‹œμ˜€.

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μ΅œμ΄ˆλ“±λ‘μΌ 2023.08.02 μ΅œμ’…μ Ώ’μž‘μΌ 2023.04
5P λ―Έλι©λ³΄κΈ°
κ΅μœ‘μ‹¬λι©ν•™_κ³ λ“±ν•™κ»“ 학생듀은 λŒ€ν•™μž…ν•™μ„ μœ„ν•œ μ‹œν—˜ 쀀비에 λ°”λΉ μ„œ 정체감 확립을 μœ„ν•œ 적극적인 탐색이 λΆ€μ‘±ν•˜λ‹€. 이 μ‹œκΈ°μ˜ ν•™μƒλ“€μ˜ μžμ•„μ •μ²΄κ° 확립을 μœ„ν•΄ ꡬ체적으둜 μ–΄λ–€ 방법을 ν™œμš©ν•  수 μžˆμ„μ§€ λ…Όν•˜μ‹œμ˜€.
  • λ―Έλι©λ³΄κΈ°

    λͺ©μ°¨

    β… . μ„œλ‘ 
    β…‘. λ³Έλ‘ 
    β…’. κ²°λ‘ 
    β…£. μ°Έκ³ λ¬Έν—Œ

    λ³Έλε©λ‚΄μš©

    β… . μ„œλ‘ 
    μžμ•„μ •μ²΄κ°μ€ λ‹€μ–‘ν•œ 의미λ₯Ό λ‹΄κ³  μžˆλŠ” 볡합적 κ°œλ…μœΌλ‘œ μΌλ°˜μ μœΌλ‘œΒ μžμ‹ μ— λŒ€ν•œ ν™•μ‹ Β·μ‹ λ…Β·μƒκ°μ΄λ‚˜ 평가 등을 μ˜λ―Έν•œλ‹€. 즉, μžμ•„μ •μ²΄κ°μ€ 일반적으둜 μžμ‹ μ˜ 성격, μ·¨ν–₯, κ°€μΉ˜κ΄€, λŠ₯λ ₯, 관심, 인간관, 세계관, λ―Έλž˜κ΄€ 등에 λŒ€ν•΄μ„œ μ΄ν•΄ν•˜λŠ” 개인의 심리적 μƒνƒœμ΄λ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ μžμ•„μ •μ²΄κ°μ€ μžμ‹ κ³Ό νƒ€μΈμ˜ 행동 및 κ°€μΉ˜λ₯Ό λ‚΄λ©΄ν™”ν•˜λŠ” λ™μΌμ‹œ λ©”μ»€λ‹ˆμ¦˜μ— κ·Έ 근원을 λ‘”λ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ κ΄€μ μ—μ„œ μ²­μ†Œλ…„κΈ°μ˜ μžμ•„μ •μ²΄κ° ν˜•μ„±μ„ μœ„ν•΄μ„œλŠ”Β κ³Όκ±° 개인의 μ°Έμ‘° 체제λ₯Ό μ„ νƒν•˜λ©΄μ„œ ν˜„μž¬ μƒˆλ‘­κ²Œ λ‚΄λ©΄ν™”ν•œ λ™μΌμ‹œ λ‚΄μš© 및 미래 κ³„νš 및 포뢀λ₯Ό μ—­λ™μ μœΌλ‘œ ν†΅ν•©ν•˜κ³  μž¬μ‘°μ§ν™”ν•˜λŠ” 것이 ν•„μˆ˜μ μ΄λ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜, ν˜„μž¬ ν•œκ΅­μ˜ μ²­μ†Œλ…„λ“€μ€ λŒ€ν•™μž…μ‹œλ₯Ό μœ„ν•œ μ‹œν—˜μ€€λΉ„λ‘œ μžμ•„μ •μ²΄κ°μ„ 확립을 μœ„ν•œ 적극적 탐색이 λΆ€μ‘±ν•˜λ‹€. 이에 κ³ λ“±ν•™κ»“ ν•™μƒλ“€μ˜ μžμ•„μ •μ²΄κ°μ˜ ν™•λ¦½μ˜ μ€‘μš”μ„±κ³Ό 이λ₯Ό μœ„ν•œ ꡬ체적 방법을 λ‹€μŒκ³Ό 같이 μ œμ‹œν•˜κ³ μž ν•œλ‹€.

    β…‘. λ³Έλ‘ 
    고등학생은 μ„±μΈκΈ°λ‘œ μ΄ν–‰ν•˜κΈ° μœ„ν•œ μ „λ‹¨κ³„λ‘œμ„œ μ΄λŸ¬ν•œ μ²­μ†Œλ…„κΈ°μ— μžμ•„μ •μ²΄κ°μ΄ μ€‘μš”ν•œ μ΄μœ λŠ” μ²­μ†Œλ…„λ“€μ΄ μ§λ©΄ν•œ 내외적 μƒν™©μ—μ„œ 찾을 수 μžˆλ‹€. 첫째, μ²­μ†Œλ…„κΈ°λŠ” 신체적·심리적·성적인 λ©΄μ—μ„œ κΈ‰κ²©ν•œ λ³€ν™”κ°€ λ°œμƒν•˜λŠ” μ‹œκΈ°μ΄λ―€λ‘œ 신체 및 성적 μ„±μˆ™μœΌλ‘œ 인해 μ›μ΄ˆμ•„, μžμ•„, μ΄ˆμžμ•„μ˜ λΆˆκ· ν˜•μ„ μ΄ˆλž˜ν•˜μ—¬ 이둜 인해 μ›μ΄ˆμ•„μ˜ ν™œλ™μ΄ κ°•ν•΄μ§€λ©°, μ΄λŸ¬ν•œ 내적 μš•κ΅¬λ₯Ό ν˜„μ‹€μ— μ•Œλ§žκ²Œ μ€‘μž¬ν•˜λŠ” μžμ•„μ˜ 톡합λŠ₯λ ₯이 μš”κ΅¬λœλ‹€λŠ” μ μ—μ„œ μžμ•„μ •μ²΄κ°μ˜ ν˜•μ„±μ΄ μš”κ΅¬λœλ‹€.

    참고자료

    Β· 김인μ˜₯ μ €, β€˜μ£Όμ²΄μ„±κ³Ό κ΄€κ³„μ„±μ˜ 톡합적 κ΄€μ μ—μ„œ λ³Έ μ²­μ†Œλ…„κΈ° μžμ•„ 정체성 ꡐ윑 : 선택이둠에 κΈ°μ΄ˆν•œ 창의적 μž¬λŸ‰ν™œλ™ ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ μ€‘μ‹¬μœΌλ‘œβ€™, μ΄ν™”μ—¬μžλŒ€ν•™κ»“ 댿’학원 : μ„œμšΈ, 2006
    Β· 이열 μ €, β€˜λ°©κ³Ό ν›„ μ—¬κ°€ν™œλ™μ΄ μ²­μ†Œλ…„κΈ° μžμ•„μ •μ²΄μ„±μ— λ―ΈμΉ˜λŠ” 영ν–₯에 κ΄€ν•œ 연ꡬ’, λͺ©ν¬λŒ€ν•™κ»“ ꡐ윑댿’학원: 전라남도, 2007
  • Easy Ai μš”μ•½

    이 λ¬Έμ„œλŠ” ν•œκ΅­ κ³ λ“±ν•™μƒμ˜ μžμ•„μ •μ²΄κ° ν˜•μ„±μ˜ μ€‘μš”μ„±κ³Ό 이λ₯Ό μœ„ν•œ λ°©μ•ˆμ„ μ œμ‹œν•˜κ³  μžˆλ‹€. μžμ•„μ •μ²΄κ°μ€ μ²­μ†Œλ…„κΈ°μ— κΈ‰κ²©ν•œ λ³€ν™”λ₯Ό κ²ͺλŠ” 신체적, 심리적, 성적 λ°œλ‹¬κ³Ό λ°€μ ‘ν•œ 관련이 있으며, 이 μ‹œκΈ°μ˜ μžμ•„μ •μ²΄κ° 확립은 μ„±μΈμœΌλ‘œμ„œμ˜ 역할을 μˆ˜ν–‰ν•˜λŠ” 데 ν•„μˆ˜μ μ΄λ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ ν˜„μž¬ ν•œκ΅­μ˜ 고등학생듀은 λŒ€ν•™μž…μ‹œ 쀀비에 λͺ°λ‘ν•˜μ—¬ μžμ•„μ •μ²΄κ° ν˜•μ„±μ„ μœ„ν•œ λ…Έλ ₯이 λΆ€μ‘±ν•œ 싀정이닀.

    이에 μ €μžλŠ” κ³ λ“±ν•™μƒμ˜ μžμ•„μ •μ²΄κ° ν˜•μ„±μ„ μœ„ν•œ ꡬ체적인 λ°©μ•ˆμœΌλ‘œ μ„Έ κ°€μ§€λ₯Ό μ œμ‹œν•˜κ³  μžˆλ‹€. 첫째, μ§„λ‘œκ³„νšμ„œμ™Ώ’ μžκΈ°μ†Œκ°œμ„œ μž‘μ„±μ„ 톡해 μžμ‹ μ— λŒ€ν•œ μ„±μ°°μ˜ 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜λŠ” 것이닀. λ‘˜μ§Έ, λ…μ„œν† λ‘  ν™œλ™μ„ 톡해 μžμ‹ κ³Ό νƒ€μΈμ˜ 생각을 ꡐλ₯˜ν•˜κ³  μ΄ν•΄ν•˜λŠ” 과정을 κ±°μΉ˜λ„λ‘ ν•˜λŠ” 것이닀. μ…‹μ§Έ, λ‹€μ–‘ν•œ 동아리 ν™œλ™μ„ μ§€μ›ν•˜μ—¬ ν•™μƒλ“€μ˜ 재λŠ₯을 λ°œκ²¬ν•˜κ³  μ§„λ‘œ 섀계에 도움을 μ£ΌλŠ” 것이닀.

    μ €μžλŠ” μ΄λŸ¬ν•œ λ°©μ•ˆλ“€μ΄ κ³ λ“±ν•™μƒμ˜ μžμ•„μ •μ²΄κ° ν˜•μ„±μ— 도움이 될 κ²ƒμœΌλ‘œ 보며, 이λ₯Ό 톡해 학생듀이 κ±΄μ „ν•œ μžμ•„μ •μ²΄κ°μ„ κ°–μΆ”κ³  μ‚¬νšŒκ΅¬μ„±μ›μœΌλ‘œμ„œμ˜ 역할을 μˆ˜ν–‰ν•  수 있게 될 것이라고 κ°•μ‘°ν•˜κ³  μžˆλ‹€. λ˜ν•œ μ΄λŠ” κ΅­κ°€ λ°œμ „μ—λ„ κΈ°μ—¬ν•  수 μžˆμ„ 것이라고 μ£Όμž₯ν•˜κ³  μžˆλ‹€. λ”°λΌμ„œ 이 λ¬Έμ„œλŠ” κ³ λ“±ν•™μƒμ˜ μžμ•„μ •μ²΄κ° ν˜•μ„±μ˜ μ€‘μš”μ„±μ„ 잘 μ„€λͺ…ν•˜κ³ , 이λ₯Ό μœ„ν•œ μ‹€μ§ˆμ μΈ λ°©μ•ˆμ„ μ œμ‹œν•˜κ³  μžˆλ‹€κ³  λ³Ό 수 μžˆλ‹€.
  • μžλ£Œν›„κΈ°

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    이 λ¬Έμ„œλŠ” κ³ λ“±ν•™μƒμ˜ μžμ•„μ •μ²΄κ° ν˜•μ„±μ˜ μ€‘μš”μ„±μ„ 잘 μ„€λͺ…ν•˜κ³ , 이λ₯Ό μœ„ν•œ ꡬ체적인 λ°©μ•ˆμ„ μ œμ‹œν•˜κ³  μžˆλ‹€.
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    μ €λŠ” μ•„λž˜μ™Ώ’ 같이 μž‘μ—…μ„ 도왿’λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - 주제만 μž…λ ₯ν•˜λ©΄ λͺ©μ°¨λΆ€ν„° λ³Έλε©λ‚΄μš©κΉŒμ§€ μžλ™ 생성해 λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - μž₯문의 μ½˜ν…μΈ λ₯Ό 쉽고 λΉ λ₯΄κ²Œ μž‘μ„±ν•΄ λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    - μŠ€ν† μ–΄μ—μ„œ 무료 μΊμ‹œλ₯Ό κ³„μ •λ³„λ‘œ 1회 λ°œκΈ‰ 받을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ§€κΈˆ λ°”λ‘œ μ²΄ν—˜ν•΄ λ³΄μ„Έμš”!
    이런 μ£Όμ œλ“€μ„ μž…λ ₯ν•΄ λ³΄μ„Έμš”.
    - μœ μ•„μ—κ²Œ μ ν•©ν•œ λ¬Έν•™μž‘ν’ˆμ˜ κΈ°μ€€κ³Ό νŠΉμ„±
    - ν•œκ΅­μΈμ˜ κ°€μΉ˜κ΄€ μ€‘μ—μ„œ 정신적 κ°€μΉ˜κ΄€μ„ μ΄λ£¨λŠ” 것듀을 문화적 λ¬Έλ²•μœΌλ‘œ μ •λ¦¬ν•˜κ³ , ν˜„λŒ€ν•œκ΅­μ‚¬νšŒμ—μ„œ μΌμ–΄λ‚˜λŠ” 사건과 사고λ₯Ό λΉ„κ΅ν•˜μ—¬ μžμ‹ μ˜ 의견으둜 κΈ°μˆ ν•˜μ„Έμš”
    - μž‘λ³„μΈμ‚¬ 독후감
    ν•΄μΊ  AI 챗봇과 λŒ€ν™”ν•˜κΈ°
    μ±—λ΄‡μœΌλ‘œ κ°„νŽΈν•˜κ²Œ μƒλ‹΄ν•΄λ³΄μ„Έμš”.
    2025λ…„ 06μ›” 09일 μ›”μš”μΌ
    AI 챗봇
    μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. ν•΄ν”ΌμΊ νΌμŠ€ AI μ±—λ΄‡μž…λ‹ˆλ‹€. 무엇이 κΆκΈˆν•˜μ‹ κ°€μš”?
    5:43 μ˜€μ „