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고등학껓 문학 교과 경영안입니다. 경영안을 짜실 때 참고하시길 바랍니다.
"고등학껓 문학 교과 경영안입니다. 경영안을 짜실 때 참고하시길 바랍니다."에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2023.08.07
최종젿작일
2023.08
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소개
"고등학껓 문학 교과 경영안입니다. 경영안을 짜실 때 참고하시길 바랍니다."에 대한 내용입니다.목차
1. 지도 목표
2. 지도 방침
3. 평가 방법본내용
제6차 교육 과정 ‘문학’ 과목의 목표를 검토해 보기로 한다. 제6차 교육 과정 개정의 기본 방향은 ‘21세기적인 사회왿 개인의 삶에 적합성을 가진 교육 과정의 추구’에 있다.
문학에서 21세기적은 무엇이고 사회왿 개인의 삶이란 무엇인가. 그것은 역사적 전망을 바탕으로 한 삶의 총체적 이해를 의미하는 것이 아닌가? 그를 바탕으로 제6차 교육 과정에서는 ‘문학’ 과목의 목표를 다음과 같이 세 가지로 진술한다.
㉮ 문학 일반과 한국 문학에 관한 체계적인 지식을 습득하게 한다.
㉯ 문학 작품을 즐겨 읽고 감상하게 함으로써 미적 감수성과 문학적 상상력을 기르게 한다.
㉰ 한국 문학에 나타난 민족의 삶과 정서를 이해하며, 이를 토대로 세계 문학 속에서의 한국 문학의 바른 위상과 방향을 추구하는 데 이바지하는 태도를 가지게 한다.참고자료
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Easy Ai 요약
이 문서는 제6차 교육 과정에서 제시된 문학 과목의 지도 목표, 지도 방침, 평가 방법에 대해 자세히 다루고 있습니다. 지도 목표에서는 문학에 대한 체계적인 지식 습득, 미적 감수성과 문학적 상상력 기르기, 한국 문학의 바른 위상과 방향 추구 등 3가지 목표를 제시하고 있습니다. 지도 방침에서는 학습자 중심, 방법 중심, 과정 중심의 '소통 중심 문학 교육'을 강조하고 있으며, 평가 방법에서는 구체적인 작품 해석 및 감상 능력 평가, 활동 과정 평가 등을 제안하고 있습니다. 이를 통해 문학 교육의 목표왿 방향성, 실천 방안을 체계적으로 제시하고 있어 문학 교육에 대한 이해를 높일 수 있는 내용입니다. 특히 문학 교육의 패러다임 전환을 강조하며 학습자 중심의 소통 중심 교육을 강조하는 것이 특징적입니다. 이러한 내용은 문학 교육의 실천에 있어 유용한 지침이 될 것으로 보입니다. -
자료후기
Ai 리뷰문학 과목의 지도 목표왿 지도 방침, 평가 방법을 체계적으로 정리하고 있어 문학 교육의 방향성과 실천 방안을 잘 보여주고 있습니다. -
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