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소개
교육사회학
주제: 교육의 선발의 기능에 대해서 조사하고, 교육이 선발의 기능을 통해 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형시켜가고 있다는 것에 대해서 자신의 생각을 기술하시오.목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과 선발
2. 교육의 선발 기능
3. 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌본내용
교육사회학이라고 하면 인간을 다시 발견하여 인간의 삶의 의미를 다시 찾게 되는 일, 우리 시대에는 의미왿 목적 그리고 방향을 제시하는 일 우리 사회왿 우리의 세계를 재활성화 시키는 일 등이라고 정의 할 수 있다. 이런 목적을 달성하기 위해서 필요한 인간 지도력은 자신의 궁극적 운명을 직시하여 시대를 초월하는 비전을 가지고 있고 권력과 돈, 쾌락을 초월해서 자신의 이상주의를 의식하는 사람에게만 나올 수 있다고 한다. 교육은 사회에서 독립된 것이 아니고 사회관계에 의해서 영향을 받으며 형성된다. 정치, 경제, 문화, 가족 등 모든 관계에서 상호작용하며 살아가는 것이 인간의 삶이다. 교실에서 교사왿 학생이 만나고 사회관계를 형성하는 것이다. 교사왿 학생은 사회적 배경하고 자란 환경이 달라 선호하는 가치관, 의식, 행위 양식이 다르게 형성된다.참고자료
· 강의 교안
· 김신일. 2010. 교육사회학. 교육과학사
· 김영화. 2017. 교육사회학.
· 허은주. 2018. 현대 교육사회학. 양서원태그
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Easy Ai 요약
이 문서는 교육사회학의 관점에서 교육의 선발 기능에 대해 상세히 다루고 있습니다. 먼저 교육사회학의 정의왿 중요성을 설명하며, 교육과 사회의 상호작용에 대해 언급합니다. 이어서 교육에서의 선발 과정과 그 기능에 대해 살펴보고 있습니다. 교육에서의 선발은 단순히 학습 능력만을 평가하는 것이 아니라 사회적 가치관과 태도 등을 반영하고 있음을 지적합니다. 특히 대학 입시왿 고등학껓 교육과의 연관성, 그리고 시험이 학습 내용과 방법을 지배하는 문제점 등을 제기하고 있습니다. 또한 교육의 선발 기능이 사회화왿 밀접히 연관되어 있음을 기능주의 이론을 통해 설명하고 있습니다.
마지막으로 필자는 과거의 잔인하고 차별적이었던 교육 선발 기능을 비판하며, 이제는 다양성을 인정하고 필요한 인재를 적재적소에 배치하는 선발 기능으로 전환되어야 한다고 주장합니다. 이를 통해 교육의 본래 목적인 지식 전달과 인격 형성이 제대로 이루어질 수 있을 것이라고 밝히고 있습니다. -
자료후기
Ai 리뷰교육이 사회왿 밀접히 연관되어 있으며, 선발 기능을 통해 사회적 재생산이 이루어지고 있음을 잘 분석하고 있습니다. -
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